Татьяна Никитенкова
Конспект развлечения по валеологии «Страна здоровья» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Ход занятия
(Дети с родителями располагаются в группе (зале).
Воспитатель: - Здравствуйте ребята и уважаемые родители. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в страну «Здоровья». Но сначала я познакомлю вас с нашим помощником.
Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор …
Ответ: Айболит
Воспитатель: - Правильно, это доктор Айболит
Публикация «Конспект развлечения по валеологии „Страна здоровья“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
Айболит: - Думаю, что все вы, ребята, знаете, что сказать «здравствуйте» - это в первую очередь, значит пожелать человеку здоровья.
- Вот и мы с Вами давайте пожелаем друг другу здоровья.
- Для этого, Вы ребята, встаньте вместе с родителями напротив друг друга.
Психологическая игра «Здравствуй друг!»
- Здравствуй друг! (жмут руки)
- Как ты тут? (гладят плечи)
- Где ты был? (гладят голову)
- Я скучал. (ладошки на грудь)
- Ты пришел? (руки в стороны)
- Хорошо! (обнимаются)
Все сели на свои места.
Айболит:- Сегодня, я хочу предложить вам отправиться в путешествие в страну здоровья.
- Кто из Вас хочет быть здоровым? (ответы)
- А как вы понимаете, что значит быть здоровым?
( Дети: не болеть, заниматься спортом, быть в хорошем настроении).
Айболит: Правильно, молодцы, ну что отправимся в путь? (Да)
- Но путь будет не прост, в дороге нас будут поджидать трудности, и мы должны их преодолеть. Согласны пройти испытания? (Да)
- А на чем можно отправиться в путешествие? (ответы)
- А мы с вами отправимся на поезде. Давайте займем места и в путь. (Под песенку Кукутики - Паровоз (развивающая) дети идут по кругу и выполняют упражнения).
Воспитатель: - Вот и первая остановка, она называется «Чистюлькино».
Дети садятся на места.
- Сейчас ребята, все внимание на экран. (Включается отрывок из мультфильма «Мойдодыр»)
Воспитатель: - Ребята, а кто главный герой в мультике?
Дети: Мойдодыр
Айболит: - Скажите, пожалуйста, о чем поет свою песню Мойдодыр? Кто его друзья? (щетки, мыло, тазы). За что Мойдодыр ругает мальчика? (за то, что он грязный)
- Да, Мойдодыр очень строго следит за чистотой. И тем, кто хочет пройти в страну здоровья, нужно доказать, что вы знаете правила гигиены. Мойдодыр оставил вам посылку, но сначала вы должны ее найти. Так что, слушайте мою подсказку: «Находится она в нашей группе, в уголке чистоты».
Воспитатель: Ура, вы ее нашли. Давайте посмотри, что в ней.
Айболит: А помогут нам узнать, что там находится, загадки.
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
Дети: Мыло
2. Хожу брожу не по лесам,
А по усам, по волоса.
И зубы у меня длинней,
Чем у волка и медведей.
Дети: Расческа
3. Пластмассовая спинка,
Жесткая щетинка,
С зубной пастой дружит,
Нам усердно служит.
Дети: Зубная щетка
4. И сияет и блести
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет-
Все как есть ему расскажет.
Дети: Зеркало
5. Вытирая, я стараюсь
После ванны паренька.
Все намокло, все измялось -
Нет сухого уголка.
Дети: Полотенце
6. Лег в кармане и караулю Реву,
Плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез
Не забуду и про нос.
Дети: Носовой платок.
Айболит: Я, очень вами доволен, что вы так хорошо знаете предметы гигиены.
Айболит: У меня есть три конверта, и только в одном лежит задание. Поэтому внимательно слушаем мою подсказку. Задание лежит в конверте, на котором изображены только фрукты.
Дети с родителями: выбирают нужный конверт
Воспитатель: Здесь, написано задание: «Назовите пословицы и поговорки про чистоту».
Айболит: Ребята, а в этих конвертах лежат пословицы, но вот беда микробы их порвали на мелкие кусочки. Вот вам задание, вы вместе с родителями восстановите пословицы и прочитайте.
Дети и родители: «Чище мойся, воды не бойся».
«Руки мыть, здоровым быть».
«От рук грязных – семь болезней разных»
Айболит: Молодцы и с эти заданием справились. И поэтому я пропускаю вас в страну здоровья.
Воспитатель: Ну, что ребята едем дальше.
Воспитатель: Мы с вами приехали на следующую остановку и называется она остановка «Спортивная». Давайте поиграем в игру «Кто быстрее соберет предметы».
(Включается музыка, дети и взрослые делятся на две команды, на столах напротив команд разложены предметы гигиены, нужно подбежать забрать предмет, вернуться и положить его в коробку, цель собрать все предметы как можно быстрее).
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Следующее задание называется «Повтори», родитель и его ребенок встают напротив друг друга, дети показываю движения под песенку «У Жирафа пятна, пятна…», а родители их повторяют.
Воспитатель: Хорошо мы поиграли на «Спортивной» остановке. Но нам пора ехать дальше на поезде.
Айболит: Вот мы и приехали, а это остановка называется «Вкусняшкино». Ребята, а почему эту остановку так назвали? (ответы)
Айболит: Я с вами спорить не буду, но все ли эти продукты полезны? У меня в корзинке все продукты перепутались, вам надо разложить в одну корзинку полезные продукты, а в другую вредные. ( Муляжи: Молоко, творог, сок, фрукты, овощи, чипсы, кола и др). Родители и дети делятся на две команды.
Воспитатель и Айболит все проверяют.
Воспитатель: Ну что, тогда отправляемся дальше?
- Следующая остановка «Закаляйкино». Оказывается, чтобы быть здоровым нужно закаляться. (Отрывок стихотворения «Если хочешь быть здоровым»)
Все, кто хочет быть здоров,
Закаляйтесь вы со мной.
Утром бег и душ бодрящий,
Как для взрослых, настоящий.
Чаще окна открывать,
Свежим воздухом дышать.
Руки мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный,
Вас во век не одолеть.
Воспитатель: Как же нужно закаляться?
Дети: надо обливаться сначала прохладной водой, затем холодной, ходить босиком. Родители помогают.
Воспитатель: Есть еще один способ оздоровления – это самомассаж. Послушайте, что это обозначает слово. Массаж – это поглаживание. А часть слова «само» - это значит, что человек делает его сам себе. Ребята, давайте, и мы сделаем массаж себе сами.
1. «Лес зеленый»
Массаж лица по китайской медицине (улучшает питание кровью кожи лица, успокаивает головную боль, снимает усталость глаз)
Теплый ветер гладит лица, (Двумя ладонями провести, не слишком
Лес шумит густой листвой. надавливая, от бровей до подбородка и
обратно 4 раза)
Дуб нам хочет поклониться, (От точки между бровями большим пальцем
Клен кивает головой. левой руки массировать лоб, проводя пальцем
до середины лба у основания волос – 4 раза)
А кудрявая березка (Массаж висковых впадин большими пальцами
Провожает всех ребят. правой и левой рук, совершая вращательные
движения – 8 раз)
До свидания, лес зеленый, (Поглаживание лица ладонями сверху вниз -
Мы уходим в детский сад! 4 раза).
2. «Самолет» Гимнастика для глаз
Пролетает самолет, Посмотреть вверх и провести пальцем
С ним собрался я в полет. за «пролетающим» самолетом
Правое крыло отвел, посмотрел. Отвести руки попеременно и проследить
Левое крыло отвел, поглядел. взглядом
Я мотор завожу Делать вращательные движения перед
И внимательно гляжу. глазами
Поднимаюсь ввысь, лечу, Встать на носочки и поднять руки вверх, Возвращаться не хочу. проследить глазами.
Воспитатель: Молодцы. Теперь давайте сделаем массаж нашим родителям.
Родители, присаживаются на мягкие пуфики. А дети делают им массаж.
3. «Божьи коровки»
Дети выполняют массаж спины
Божьи коровки, папа идет, Поглаживать спину сверху донизу
Следом за папой мама идет, Разминать спину
За мамой следом детишки идут, Похлопывать ладошками
Вслед за ними малышки бредут. Поколачивать кулачками
Юбочки с точками черненькими. Постукивать пальцами
На солнышко они похожи, Делают круговые движения
Встречают дружно новый день. Широко раздвинув пальцы
А если будет жарко им, Поглаживать спину ладонями вверх, вниз
То спрячутся все вместе в тень. Руки за спину.
Воспитатель: Молодцы! Вы выдержали все испытания, которые встречались на нашем пути. Нам пора возвращаться домой.
(Все вместе под звук поезда делаем круг)
Воспитатель: Дети, вы вместе с родителями посетили страну «Здоровья», нарисуйте, что надо делать, чтобы быть здоровыми.
Айболит: Молодцы! За ваш труд я приготовил вам подарок.
Воспитатель: Всем большое спасибо! До свидание!
