Ольга Мирошниченко
Конспект занятия по конструированию из конструктора в подготовительной группе «Реализация хлебобулочных изделий»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель:
Формирование умения создавать замысел и реализовывать его.
Задачи:
• Упражнять детей в моделировании и конструировании из конструктора.
• Развивать умение работать по предложенным инструкциям.
• Развивать мелкую моторику.
• Формировать пространственное мышление. Воспитывать умение работать в коллективе.
Материал: конструктор, карточки схемы, игрушки для обыгрывания постройки.
Здравствуйте, ребята! Давайте с вами вспомним, какая у нас тема недели? Что мы знаем о хлебе – откуда он берется? Как вы себе представляете хлебозавод? А магазин? Где продается хлеб и булки? (Ответы детей) А чем же мы сегодня с вами займемся? Отгадайте загадку.
Загадка:
Красный, жёлтый, голубой,
Дом построили большой.
Покрутили, повертели,
Получили карусели.
Паровоз, корабль, авто
Можно сделать из него.
-Что это ребята? (ответы детей)
- Правильно. Это конструктор, вот он перед вами.
Я хочу предложить вам сегодня построить хлебозавод, где пекут хлеб, и магазин, где его продают. Согласна, постройка будет сложная, но ведь у нас в гостях наши любимые родители, уж они-то вам точно помогут!
Давайте разобьемся на 2 команды, по одному родителю в каждой. У меня есть схемы постройки завода и магазина – выбирайте, кто что хочет?
Дети с помощью родителей по схеме выполняют постройки.
Предварительная работа: показать, какие детали мы будем использовать, как они указаны на схеме.
По ходу работы воспитатель комментирует работу детей, заостряя внимание на правильном соединении кирпичиков (по принципу кирпичной кладки, упоминает о симметрии.
Физминутка «Колосок»
Вырос в поле колосок, (Дети сидят на корточках)
Он не низок, не высок. (Постепенно поднимаются)
Налетел ветерок, (Поднимают руки вверх, качают)
Закачался колосок.
Мы в поле придем, (Ходьба на месте)
Колоски соберем, (Наклон)
Муки натолчем, (Кулаком одной руки стучат по ладони другой)
Каравай испечем, (Сжимают кисти рук)
Гостей приглашаем,
Караваем угощаем. (Вытягивают руки вперед, ладони вверх)
Дети остаются на ковре, родители выносят 2 постройки. Дети должны смоделировать «хлебозавод» – положить игрушечные булки; взять предложенные машины-грузовики, погрузить хлеб, и отвезти в «магазин».
Рефлексия:
Ребята, кто запомнил, как мы соединяем детали? Как к нам на стол хлеб попадает? (Отвечают). А теперь давайте кому понравилось наше занятие, поднимите большой палец вверх!
