Конспект занятия по физической культуре в младшей группе «Веселые котята»

Ирина Бикмухаметова
Конспект занятия по физической культуре в младшей группе «Веселые котята»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; упражнять в умении группироваться в лазании под дугу; повторить упражнение в равновесии.

Оборудование: дуги для подлезания (6 шт); две доски для ходьбы.

1 часть: Вводная

Дети строятся по кругу в парах. Идут на носочках. Потом останавливаются и повернувшись друг к другу хлопают в ладоши; прыгают на месте; маршируют на месте; выполняют повороты вправо-влево (руки на поясе).

Бег "Котята"

2 часть: Основная

ОРУ «Котик»

Публикация «Конспект занятия по физической культуре в младшей группе „Веселые котята“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021

1. Направо котик повернулся,

Налево котик посмотрел,

Свой пушистый хвостик

Поймать он захотел.

(И. П. – руки на поясе. Повороты корпуса вправо-влево).

2. Поднимает лапки

Котик наш хороший

И над головою

Хлопает в ладоши.

(Поднять руки над головой и несколько раз хлопнуть в ладоши).

3. А теперь наш котик

Быстренько присел,

Серенькую мышку

Поймать он захотел.

(И. п. стоя, руки за спиной. 1 – сесть, выставить руки вперед, «показать коготки котенка». 2 – встать, спрятать руки за спину).

4. Мышка испугалась,

Быстро убегает,

Ну, а котик прыгать

За нею начинает.

(Прыжки на месте).

Основные виды движений.

Лазание под дугу в группировке «НАЙДИ МЫШКУ В НОРКЕ»

Дуги расставлены двумя параллельными линиями на расстоянии 1 м одна от другой (по 3–4 дуги). Воспитатель объясняет задание и показывает на примере одного ребенка: «Подойти к первой дуге, присесть, сгруппироваться «в комочек» и пройти под дугой, не задевая верхний ее край. Выпрямиться и подойти к следующей дуге и т. д. Дети строятся в две колонны и выполняют задание (2 раза).

Равновесие «ПРОЙДИ ПО МОСТИКУ»

На полу лежат две доски параллельно одна другой. Задание: пройти по доске, а на середине присесть и хлопнуть в ладоши перед собой и пройти дальше до конца доски. Упражнение выполняется двумя колоннами поточным способом. Педагог регулирует расстояние между детьми, и напоминает, что обходить надо с внешней стороны доски (2–3 раза).

Подвижная игра «МЫШКИ И КОШКА»

По считалке выбирается ловишка — «кошка», — который становится в центре круга. Все остальные дети — «мышки».

КОШКА

Мыши-мыши, где гуляли?

МЫШКИ сыр в кладовке воровали.

КОШКА

Почему остались крошки?

МЫШКИ

Тебе оставили немножко.

КОШКА

За такие вот делишки Накажу я вас, воришки. мышки

Если хочешь наказать,

Так попробуй нас догнать!

(дети разбегаются, ловишка ловит.)

3 часть: Заключительная

Заключительная ходьба по кругу.