Конспект ООД по рисованию в старшей группе «День защитника Отечества»

Татьяна Манаева
Конспект ООД по рисованию в старшей группе «День защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект оод по рисованию в старшей группе на тему «День Защитника Отечества»

Тема: Рисование на тему «День Защитника Отечества».

Цель: Рисовать праздничную открытку к 23 февраля.

Задачи:

Публикация «Конспект ООД по рисованию в старшей группе „День защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Рисование к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

1. Формировать элементарные навыки по композиции.

2. Развитие художественного вкуса, коррекция пространственных представлений

3. Воспитывать чувство патриотизма.

Программное содержание: продолжать знакомить с праздником посвящённому «Дню защитника Отечества», развивать у детей чувство любознательности, формировать нравственно-патриотическое отношение к празднику, уважение к защитникам охранявших наше мирное спокойствие, воспитывать у дошкольников доброе отношение к дедушкам, папам, ветеранам.

Оборудование: образец, шаблон, простой карандаш, ластик, краски.

Ход ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

I. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите внимательно, все ли у вас готово к уроку. Молодцы, садитесь.

II. Вводная беседа.

- Все вы знаете, что скоро у наших пап, братьев, дедушек, будет праздник, который называется День Защитника Отечества.

- Когда его отмечают?

- Правильно, 23 февраля.

- А кто знает, что произошло в этот день?

23 февраля отмечается как "День защитника Отечества" в России. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Также особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества

- Вот послушайте

Праздник всех солдатов наших –

Вот что значит этот день!

День защитников отважных

Да и просто всех парней!

Ведь любой из них мечтает

Защитить детей, семью,

Покорить хоть что-то в мире

И найти свою судьбу!

Мы славим тех, кто не плакал

Мы славим тех, кто не плакал

От боли своей,

Но слез не скрывал

На могилах друзей,

Тех, кто мужчиной был

Не на словах,

Труса не праздновал,

Сидя в кустах,

Тех лучших

Сынов человечества,

Тех, кто на страже Отечества!

- Сегодня мы будем учиться рисовать открытку к 23 февраля.

III. Рефлексия.

- Посмотрите внимательно, что вы видите на рисунке?

- Каким цветом танк?

- Из каких геометрических фигур он состоит?

- Что написано на картинке?

- Почему именно это число?

- Что еще нарисовано на картинке?

- Как вы думаете, почему нарисован салют?

- Какими цветами нарисован салют?

- Где на листе расположена надпись?

- В какой части листа расположен танк?

- В какой части нарисован салют?

- К какому празднику мы будем рисовать открытку?

IV. Формирование практических навыков.

- Давайте выберем последовательность рисования открытки. Лист нужно расположить вертикально. Затем наверху листа расположим надпись. Танк поместим в нижний правый угол, а салют посередине листа. Чтобы нарисовать танк, мы воспользуемся шаблоном. Салют будем рисовать разноцветными линиями и точками, как показано на рисунке.

- Теперь повторим последовательность еще раз.

V. Физминутка.

А сейчас мы с вами, дети,

Полетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре —

Вот летит ракета ввысь!

(1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»;

3—4 — основная стойка.)

VI. Указания к началу работы.

-Ребята, помните, что лист располагаем горизонтально! На карандаш сильно не давите, чтобы не крошился, раскрашивайте аккуратно, не выходя за края.

VII. Практическая работа.

- Теперь можете начинать рисовать открытку. Старайтесь рисовать аккуратно, чтобы вы смогли подарить ее своим близким. Если что-то не будет получаться, поднимите руку, я подойду и помогу.

VIII. Оценка работ.

- Ребята, давайте повесим все рисунки на стену творчества и посмотрим, что у кого получилось.

- Все нарисовали очень красивые открытки, они получились яркие. Вашим родственникам они наверняка понравятся.

IX. Рефлексия

- Давайте еще раз повторим, что мы сегодня рисовали?

- Кому вы подарите эту открытку? Почему?

- Молодцы! Убираем рабочие места, урок окончен.