Конспект ООД по лепке из пластилина «Сосульки-воображульки» в младшей группе

Наталья Маралина
Конспект ООД по лепке из пластилина «Сосульки-воображульки» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: лепка предметов в форме конуса (сосульки).

Задачи:

Обучающие:

-совершенствовать приемы лепки : раскатывание, разрезание, скрючивание, вытягивание; -способствовать к моделированию сосулек разной длины,толщины.

Развивающие : - развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев рук;

- развивать познавательную активность и произвольное внимание.

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к природным явлениям и передаче своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Предварительная работа: во время прогулки наблюдение с детьми за сосульками, рассматривание иллюстраций, беседа.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: макет дома с крышей, пластилиновая сосулька, картинки солнышка и сосулек.

Раздаточный материал: пластилин разного цвета, бумажные салфетки, доски, стеки.

Ход ООД:

Воспитатель: -Ребята, послушайте загадки :

Под крышей висит, Разломишь — хрустит. Зимой замерзает, слеза не стекает, Солнце припечёт — заплачет, потечёт.

С крыши капает вода,

Замерзает иногда,

Вниз всегда она свисает,

Всех острием своим пугает.

Растёт она вниз головою, не летом растёт, а зимою. Но солнце её припечёт — заплачет она и умрёт.

Дети: -Это сосулька

Воспитатель: - Правильно. Когда мы с вами ходили на прогулку, то видели как с крыши свисают сосульки, они разные по длине и по ширине. А как же образуются сосульки? А вот как : когда пригревает солнышко, снег на крыше начинает таять и капать вниз, а ночью, когда солнышка нет, капельки замерзают, получаются сосульки (показываю картинки).

Практическая часть.

Воспитатель: - Сегодня, мы с вами будем лепить сосульки-воображульки. (показываю пластилиновую сосульку). Скажите, а на что похожа сосулька? Дети: - На морковку.

Воспитатель: - Да, правильно. Посмотрите, как надо лепить сосульку.

Отрезаем стекой кусочек пластилина, раскатываем его, как колбаску, только с одной стороны пальчики открыты (показываю,а с другой стороны ладошки закрыты - катаем и получаем сосульку. Обратите внимание : у сосульке один конец получился широкий, а другой узкий и похожа она на морковку. А теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка: «Шаловливые сосульки»

Шаловливые сосульки (Руки на пояс, высоко подпрыгивать на месте)

Сели на карниз. (Сесть на стульчики)

Шаловливые сосульки (Покрутить руками)

Посмотрели вниз. (Посмотреть вниз из-под руки)

Посмотрели, чем заняться? (Пожать плечами)

Стали каплями кидаться. (Руками соответствующие движения)

Две сосульки вниз смотрели,

И на солнышке звенели:

Кап-кап, дзинь-дзинь, (В такт наклонять голову вправо – влево)

Кап-кап, дзинь – дзинь.

Воспитатель: - Сейчас смешайте два цвета пластилина в одном комке, чтобы получились красивые, разноцветные сосульки и начинайте лепить.

Самостоятельная деятельность

Дети берут пластилин,смешивают разный цвет пластилина и лепят сосульку. (Педагог помогает детям которые затрудняются, уточняет положение рук и характер движения ладоней). Дети лепят сосульки и прикрепляют их к крыше макета дома.

Итог

Воспитатель: -Что мы с вами лепили?

Дети: -Сосульки.

Воспитатель:- Молодцы ребята. Вы сегодня постарались и посмотрите, какие получились разные, красивые сосульки.