«Красивая салфеточка». Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе

Ольга Витальевна Цаплина
«Красивая салфеточка». Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

1. Учить детей составлять узор на бумаге квадратной формы, располагая по углам и в середине большие кружочки одного цвета, а в середине каждой стороны маленькие кружочки другого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, слышите кто то плачет (детский плач). Вы не знаете, кто плачет?

Ответы детей.

Воспитатель: Ой, это же Мишутка. Что у тебя случилось?Почему ты плачешь?

Расскажи мне.

Мишутка:Я пригласил друзей в гости. Когда стал на кровать на стол,увидел,что салфеточек на всех не хватает.

Что же мне делать?

Высказывания детей

Воспитатель: К сожалению Мишутка не успеет сходить в магазин, гости скоро придут? Как помочь?

Темочки:

• Аппликации. Конспекты с аппликациями
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Высказывания детей

Воспитатель: Отличая идея! Что на нужно для работы? (Клей, бумага, картон)

Воспитатель: У нас как раз все есть.

открытие нового знания

Воспитатель: Посмотрите, как я сделала такую салфетку. Назовите фигуру.

Ответ детей

Воспитатель: Молодцы. Наша салфеточка будет квадратной формы. А это что за фигуры? Какого они цвета?

Ответ детей

Воспитатель: Геометрическими фигурами мы будем украшать, делать нарядной салфетку.

На салфетку надо разложить геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) разного цвета. Я возьму круг красного цвета, положу на салфетку, затем положу синий квадрат чуть- чуть отступлю, а за ним желтый треугольник. Проверю, красиво ли я разложила.

Воспитатель: Чтобы фигуры с салфетки не растерялись, что мне нужно сделать? (Приклеить)

Воспитатель: Возьму один круг, цветной стороной положу на клеёночку и намажу его клеем. Кисточку буду держать тремя пальцами, выше металлической части. Я набрала клей, а лишний клей оставлю на краю баночки, и буду намазывать белую сторону. Кисточку положу на подставочку, возьму фигуру и положу на салфетку, прижму тряпочкой, вот так. Так я буду приклеивать все фигуры.

Вот такая красивая салфетка у нас получилась.

Воспитатель: Предлагаю, вам ребята немного поиграть, повторяйте движения за мной:

У нас славная осанка,

Мы свели лопатки.

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята,

Ну, а если надоест.

То пойдём все косолапо,

Как медведи ходят в лес.

выполнение пробного действия в аналогичной ситуации.

Рефлексия

Воспитатель:

- Ребята, для кого вы сделали такую красоту?

- Почему вы сделали салфетки для куклы Сони?

- Вы все отличные мастера по изготовлению салфеток, мне очень нравятся ваши салфетки.