Конспект ООД по аппликации: «Цветы — ромашки»

Алина Краснова
Конспект ООД по аппликации: «Цветы — ромашки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев.

Задачи: 1. продолжать учить вырезать части цветка, передавая их форму и пропорции, используя способ складывания бумаги.

2. продолжать учить красиво располагать изображение на листе бумаги.

3. закреплять умение аккуратно работать с кисточкой и клеем, продолжать приучать правилам безопасного обращения с ножницами.

4. воспитывать любовь к природе, интерес к созданию аппликационных работ.

Публикация «Конспект ООД по аппликации: „Цветы — ромашки“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Ромашка. Все о ромашках для детей
• Ромашки. Аппликация
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

5. активизировать в речи детей слова: ромашка, лепестки, сердцевина, вырезать, наклеивать.

Ожидаемые результаты: дети умеют передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением цветов, чтение стихов о цветах.

Используемый материал: цветная бумага, клей, кисточки, подставки для кисточек, салфетки.

Методические приемы: игровая мотивация, рассматривание образца, показ приемов, вырезание, индивидуальный показ в ходе работы, оценка работ.

Воспитатель: Ребята, к вам письмо от Бараша: «Я хочу поздравить Нюшу с Днем рождения и подарить ей цветы. Но Нюша загадала мне загадку и хочет получить именно эти цветы на День рождение. Я долго думал, но не догадался какие это цветы. Ребята, помогите мне пожалуйста. Ведь вы знаете многое». Давайте поможем Барашу:

1. В поле сестрички стоят,

Жёлтые глазки на солнце глядят,

У каждой сестрички -

Белые реснички.

2. Желтые глазки в белых ресничках,

Людям на радость, пчёлкам и птичкам.

Землю собою они украшают,

На лепестках их порою гадают

Бабочки любят их, любят букашки

Эти цветочки зовутся

Дети: Ромашки.

Воспитатель: Правильно, это ромашки. Сегодня мы с вами сделаем аппликацию ромашки – подарок для Нюши.

Давайте рассмотрим Цветок (образец). Какие части есть у цветка? Стебель, листья и цветок. А из чего состоит цветок? Из сердцевины и лепестков. Какого цвета лепестки, сердцевина? Сколько лепестков у ромашки?

Воспитатель: Ребята, а вы сможете вырезать части ромашки? Как надо вырезать?

Воспитатель: Давайте рассмотрим, как мы изготовим ромашку. Лепестки ромашки изготовим, используя способ складывания бумаги.

Показ изготовления лепестков цветка из бумаги, используя способ складывания.

Воспитатель: А из чего мы сделаем сердцевину?

Из желтого квадратика нужно вырезать круг.

Воспитатель: Затем мы из зеленых полосок вырежем стебель и листья, используя способ складывания.

Когда белые лепестки будут наклеены, они сверху закрепляются желтым кругом – сердцевиной ромашки.

Много надо, нам ребята,

Для умелых наших рук.

Из полосок клеем лепестки

Из квадрата – желтые круги

Из полосок стебелечек

И зеленый листочек

Вот и вышел очень, очень

Замечательный цветочек.

Воспитатель: Давайте повторим волшебные правила работы с ножницами. Ребята, кто мне подскажет:

Дети: 1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. При работе следи за пальцами левой руки.

4. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свалились на край стола.

5. Передавай ножницы в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

6. Не режь ножницами на ходу.

Воспитатель: Но прежде чем приступить к работе, давайте скажем такие слова: «Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь»

Ребята давайте приступим к работе, сделаем подарок для Нюши: цветы.

Работа детей.

Физкультминутка:

Наши белые цветки

Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо.)

Наши белые цветки

Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)

Головой качают, (Движения головой влево-вправо.)

Тихо засыпают.

Рассматривание работ детей. Ребята, вы все такие молодцы. У вас такие замечательные цветы и я думаю, Нюше они очень понравятся. Ребята, как вы думаете, чья работа понравится Нюше больше? Почему? Давайте, пусть Нюша оценит ваши работы. Бараш их заберет и подарит Нюше.

Бараш очень рад, что вы ему помогли и подарил вам раскраски.