Конспект ОД по рисованию «Елецкое кружево» в старшей группе

Настя Лаврищева-Загрядских
Конспект ОД по рисованию «Елецкое кружево» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе «Елецкое кружево»

Цель: продолжать знакомить с русским кружевом – народным промыслом; закреплять знания о Елецком кружеве; воспитывать эстетическое отношение к изделиям народных мастеров; научить новой технике – рисования манной крупой; развивать творческую фантазию, самостоятельность в составлении композиции из знакомых элементов; воспитывать чувство гордости за Россию, которая славится старинными промыслами и обычаями.

Публикация «Конспект ОД по рисованию „Елецкое кружево“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Материал: в группе оформлена выставка кружевных изделий. Магнитофон, клеёнка, фартуки, картонные круги разного цвета, клей ПВА, манная крупа в розетках.

Предварительная работа: прорисовывание элементов в воздухе, на мольберте или листе бумаги: волнистая линия, зигзаг, «волна», «горка», «петелька» или «пружинка».

Ход работы.

Воспитатель: предлагаю запустить «Подарить улыбку»

Воспитатель: настроение, каково?

Дети: хорошее! Радостное! (играет спокойная музыка, дети вместе с воспитателем подходят к выставке).

Воспитатель: что я вижу! Что за диво!

Сколько кружева вокруг!

Правда, дети, здесь красиво?

Аж захватывает дух!

Посмотрите! эти вещи

Нынче в гости к нам пришли,

Чтоб поведать нас секреты

Древне русской красоты.

Чтоб ввести нас в мир России,

В мир преданий и добра,

Чтоб сказать: есть в стране

Чудо- люди – мастера.

Дети рассматривают выставку.

Воспитатель: из чего сделаны эти вещи и чем?

Дети: вещи связаны из ниток крючком.

Воспитатель: а как называют мастериц, которые плетут кружева?

Дети: кружевницами.

Воспитатель: какие изделия можно связать крючком?

Дети: салфетки, платки, шапочки, шляпки, жилеты, кофточки, платья, покрывала и т. д.

Воспитатель: а какой старинный город славиться своими кружевами?

Дети: Елец.

Воспитатель: да, именно в Нашем городе мастерицы плетут кружева, вот только не крючком, а на палочках – коклюшках. Сегодня к нам пришла посылка из Вологды. (открывая, достаёт диск для просмотра) давайте посмотрим, что нам прислали! (просмотр видеосюжета о вологодских кружевницах). Смотрите, здесь ещё… письмо. (Читает). «Здравствуйте, ребята! Обращаемся к вам с большой просьбой: мы готовим изделия на ярмарку. Ярмарка скоро, а работы ещё много. Не поможете ли нам? Вместе дело спориться, а врозь хоть брось. Кружевницы».

Дети: да! Конечно!

Воспитатель: давайте теперь настроимся на роботу!

Физкультминутка.

Мы ногами топ- топ,

Мы руками хлоп – хлоп!

Мы глазами миг – миг,

Мы плечами чик – чик!

Раз – сюда, два – туда,

Повернись вокруг себя!

Раз – присели, два – пристали,

Руки к верху все подняли.

Раз – два, раз – два,

Заниматься нам пора!

Дети садятся за рабочие столы.

Воспитатель: но как же нам быть? Коклюшек у нас нет, да и крючком вы вязать пока не научились. Поэтому я предлагаю вам сплести кружева весьма необычным способом – с помощью манной крупы. (воспитатель показывает два, три образца, дети рассматривают элементы, их расположение). Какие элементы вы узнали на салфетках?

Дети: зигзаг, волнистые линии, точки, петельки.

Воспитатель: с чего начнёте свою работу? Чем будете рисовать?

Дети: клеем.

Воспитатель: затем?

Дети: засыплем манкой весь рисунок и придавим его чистым листом.

Воспитатель: правильно! А лишнюю крупу ссыплем. Скажите, ребята, откуда лучше начать плетение?

Дети: из центра.

Воспитатель: приступайте, пожалуйста, к работе; ваша задача – сплести самую неповторимую, оригинальную салфетку.

Самостоятельная работа.

Играет русская народная музыка, воспитатель ведет индивидуальную работу.

Анализ работы.

Воспитатель: дети, как вы думаете, могут ли ваши работы занять достойное место на ярмарке?

Проанализируйте их. Если вы считаете, что работа закончена, положите её в посылку; если работа ещё не готова или в ней надо что – то исправить – оставьте, пожалуйста на столе.

Демонстрация моделей.

Воспитатель: теперь всех приглашаем на демонстрацию кружевных моделей! Добро пожаловать в кружевное царство!