Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Блокада Ленинграда» (4 фото)

Аминова Юлия
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Блокада Ленинграда»
▼ Скачать + Заказать документы

27 января отмечается памятный день о жертвах блокадного Ленинграда. В лицее дошкольном отделении "Журавушка" города Бердска Новосибирской области в подготовительной группе № 9 "Шустрики" воспитатель Аминова Ю. В провела тематическое образовательное мероприятие. Из тематической беседы. посвященной памятной дате, воспитанники узнали о героизме и стойкости жителей блокадного города, о спасительной "Дороге жизни" через Ладожское озеро. В завершении мероприятия дети в продуктивной деятельности сделали символ тяжелых испытаний. надежды и возвращение мирной жизни "Блокадную Ласточку".

Цель: сохранить историческую память о подвиге жителей Блокадного Ленинграда.

Задачи:

-познакомить с фактами жизни людей блокадного города;

- расширять знания детей об истории города - Ленинграда, о героизме людей, переживших блокаду;

-способствовать формированию умений в установлении простейших связей и отношении между фактами и событиями военного времени.

-воспитывать гордость за родину, за свой народ, любовь к Отчизне.

Материалы: телевизор, презентация "Блокадная ласточка", цветная бумага, распечатанная ласточка с письмом, клей, ножницы.

Предварительная работа: чтение рассказов о блокадном Ленинграде: "Праздничный обед", "Дорога", "Загадочный танк", рассматривание фотографии военного времени города Ленинграда.

Ход занятия:

1 слайд: 27 января наша страна чтит память людей, которые пострадали военное время от немецко - фашисткой блокады в городе Ленинграде.

2 слайд: Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней. Город был взят в кольцо фашистами. В город никто не мог не заехать и не зайти. Фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит.

3 слайд: Многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве.

4 слайд: Жетон назывался "Жду письма" и символизировал ожидание весточки от близкого человека, воевавшего на фронте или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.

5 слайд: Позже ласточки стали и живыми символами надежды блокадного города.

Воспитатель: И сегодня в мирное время, многие люди хотят верить в лучшее, жить с надеждой на счастливое будущее. Для этого порой необходимо получить поддержку - добрую весть, напоминание о том, что даже в страшное время блокады Ленинграда, люди не сдавались и не падали духом.

Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю сделать символ надежды "Блокадную ласточку", чтобы мы никогда не сдавались и помнили историю нашей страны.