Получи документы

Конспект образовательной деятельности с дошкольниками «Зачем нужна людям разная посуда»

Кудряшова Наталья
Конспект образовательной деятельности с дошкольниками «Зачем нужна людям разная посуда»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности с дошкольниками

Тема: «Зачем нужна людям разная посуда»

Интеграция образовательных областей : «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Воспитательные:

Воспитание у детей отзывчивости на музыку разного характера, желание слушать, двигаться и петь под нее.

Темочки:

Воспитание разнообразных двигательных навыков, ловкости и красоты движений.

Воспитание у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Воспитание у ребят умения взаимодействовать и налаживать контакты друг с другом посредством речи.

Развивающие:

Развитие игровой деятельности детей.

Расширение представлений детей о предметном мире, о мерах предосторожности при обращении с потенциально опасными предметами.

Совершенствование умения детей слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Объяснение поступков персонажей и последствий этих поступков.

Расширение интереса детей к изобразительной деятельности : учить в рисовании, лепке, аппликации образно отражать простые предметы (блюдца, тарелочки, чашки).

Побуждение детей к самостоятельной выполнению элементарных поручений: готовить материалы к изодеятельности.

Образовательные :

Формирование умения группировать предметы (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать хорошо знакомые предметы.

Методы и приемы:

- практические: дидактические игры, настольно печатные игры, сюжетно – ролевые игры, творческие игры, подвижные игры

- наглядные: Рассматривание иллюстраций, предметов, наблюдение.

- словесные: Д/и «Назови части тела птички», «Назови признаки зимы». Беседы «Что едят птицы зимой», составление рассказа по картине.

Материалы и оборудование: Наборы посуды : кухонная, столовая, чайная, иллюстрации, из серии «посуда», шкаф для посуды, плита, литература, бумага, краски, ножницы, цветная бумага, кисточки, стаканчики для воды, клей, пластилин дощечки, стек, магнитофон, запись музыки, куклы.

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Пальчиковая гимнастика –«За работу» А. В. Аджи

Подвижные игры - «Повар»,

«Бегите ко мне»,

«Найди свое место»,

«Береги предмет»,

«Что спрятано?»

Мимические упражнения «Огорчение» - (разбили чашку)

«Радость» - (купили новую посуду,

«Неудовольствие» - (много грязной посуды, которая была у бабушки Федоры в сказке К. Чуковского).

Игровая Сюжетные игры: «Семья»,

«В гостях у куклы Маши»,

«Автобус»,

«Магазин посуды».

Игры с правилами: «Лото – посуда»,

«Чудесная коробочка»,

«Что изменилось».

Дидактические игры: «Чего не стало»,

«У кого что и какого цвета»,

«Найди лишний предмет».

Продуктивная Лепка: «Чашка с блюдцем»

Рисование – «Тарелка для куклы Кати»,

Аппликация - «Красивая чашка»

Книжка - альбом «Образцы посуды»

Познавательно – исследовательская Игры – ситуации «У прилавка»

«Варя – повариха»

«Пора обедать»

«Пришли гости»

«Мама пришла с работы»

«Завтрак для всех»

Коммуникативная Ответы на вопросы воспитателя

Беседы по содержанию художественной литературы.

Музыкально-художественная Слушание музыки: «Ладушки» русская народная мелодия

«Праздничная» муз. Л. Сидельникова, И. Михайлова

Пение: «Пирожки» А. Филипенко, Н. Кукловская

Танцы: «Вышли куклы танцевать» В. Витлина

Игры «Мишка ходит в гости»,

«Веселые поварята»

Чтение Чтение художественной литературы – «Танин пирожок» Л. Воронкова

«Горшок каши» бр. Грим

«Федорино горе» К. Чуковский

Сказки: «Лиса и журавль»

Чтение загадок, пословиц, поговорок.

Трудовая Сбор картинок для альбома «Образцы посуды»

Индивидуальные поручения

Сюжетно - ролевые игры

Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Ожидаемые результаты

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12

Воспитатель предлагает детям поход на кухню : В чем повар готовит еду?

Приход Федоры с просьбой помочь подобрать ей посуду для кухни (вся убежала).

Внести «Чудесную коробочку»- подарок от Федоры. Что же в ней?

Предложить рассмотреть буфет в группе.

«Дети, Пора обедать!» Внести картинки с изображением столовой посуды, назвать у кого, что и какого цвета.

Приходит Федора с просьбой, научить ее, как накрыть стол к обеду. Предлагает поиграть в игру «Что изменилось?».

Внести кукол – «Пришли гости». Предложить напоить их чаем. Какая посуда нам понадобится? «Вышли куклы танцевать».

Внести пластилин, чайную пару. Предложить слепить такие же для мамы.

Предложить:» Покажем Федоре альбом «Образцы посуды»

Предложить послушать стихотворение «Федорино горе» К. Чуковского.

Беседа по содержанию рассказа

Итог занятия

Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо умеете группировать предметы (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать хорошо знакомые предметы.

Дети рассматривают посуду на кухне, слушают рассказ повара.

Называют, и показывают как с ней обращаться.

Достают предметы, называют их рассказывают для чего они нужны.

Рассматривают предметы столовой посуды, называют их, говорят где ими пользуются.

Подбирают те картинки с изображением посуды, которые нужны к обеду.

Накрывают стол к обеду, запоминают расположение посуды на столе закрывают глаза, ищут что изменилось.

Дети выбирают посуду, которая подходит для чаепития, танцуют с куклами.

Рассматривают предметы, отмечают детали, лепят.

Показывают наборы посуды и называют их.

Слушают

Отвечают на вопросы воспитателя.

Рассказывают что им понравилось, что нового узнали, что запомнилось.

Знают кухонную посуду и в какой из них какое блюдо готовится.

Уточнение назначения кухонной утвари, пополнение игрового опыта.

Знают названия посуды : мясорубка, противень, сковорода, скалка, нож и их назначение в своем активном словаре.

Понимают, для чего нужны глубокая и мелкая тарелка, салатница, вилка, ложки столовая и чайная, нож, хлебница.

Знают и называют столовую посуду, бережно относятся к посуде.

Умеют сервировать стол к обеду, умеют ориентироваться в пространстве: перед, за, около, ближе, дальше.

Группируют посуду, по назначению.

Создают предметы знакомясь с их формой, величиной, строением цветом.

Используют в активном словаре обобщающее слово «посуда» и называют ее по группам (чайная, столовая, кухонная, а в группе по предметам.

Проявляют сочувствия, желание помочь.

Свободно общаются со взрослым и детьми.

Имеют представление о посуде.

Повышение самооценки.

Публикации по теме:

«Профессии» — стихи для детей 4–12 лет, показывающие детям зачем и какая профессия нужна Стихотворения о профессиях "Сантехника", "Ветеринара", "Путешественника". Направленные на то, чтобы довести до детей простую истину - все.

Беседа с дошкольниками «Зачем нужна прививка»Беседа с дошкольниками «Зачем нужна прививка» Беседа с дошкольниками на тему «Зачем нужна прививка» Цель: Дать детям знания о пользе прививок. Задачи: Обучающие: Познакомить с понятиями.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной группе «Хохломской узор для стола» НОД «Хохломской узор для стола»ОО Художественно-эстетическое развитие – изобразительная деятельность (рисование) Интеграция образовательных.

Консультация для родителей «Зачем нужна математика»Консультация для родителей «Зачем нужна математика» Зачем нужна математика. Составить школьное расписание, уложить асфальт на стадионе, запустить ракету в космос — ни одно из этих действий.

Консультация для воспитателей «Зачем нужна жалобная книга природы»Консультация для воспитателей «Зачем нужна жалобная книга природы» Одним из залогов успешного экологического воспитания дошкольников становится непосредственный контакт и живое общение ребенка с природой.

Консультация «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с дошкольниками» «Воспитание - дело трудное, и улучшение его условий - одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как.

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками «Наше настроение» (по методике Н. А. Коротковой) Тема «Наше настроение».(старшая группа). Интеграция образовательных областей: Задачи: 1) закрепить представление о том, каким бывает.

Самодельное игровое дидактическое пособие «Кролики» с мастер-классом для образовательной деятельности с дошкольникамиСамодельное игровое дидактическое пособие «Кролики» с мастер-классом для образовательной деятельности с дошкольниками Назначение: пособие предназначено для проведения занятий в игровой форме, в качестве демонстрационного материала и закрепления образовательной.

Совместная образовательная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста «Зачем нужна вода»Совместная образовательная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста «Зачем нужна вода» Задача: Развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с жидкостями, продолжать знакомить со свойствами воды (прозрачная,.

Стихотворения для детей 3–5 лет на тему «Мебель и зачем она нужна в доме» Уважаемые, воспитатели и педагоги начальных классов, присутствуя на сайте МААМ я вижу много конспектов для детишек 3-5 лет по изучению назначения.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности с дошкольниками «Зачем нужна людям разная посуда»
Опубликовано: 31 марта 2023 в 21:40
+3Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект образовательной деятельности с дошкольниками «Зачем нужна людям разная посуда»» (включая файлы) размещена пользователем Кудряшова Наталья (УИ 1629297) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Календарь
01 января 2025 среда
02 января 2025 четверг
2025 год объявлен Президентом РФ Годом 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, Годом мира и единства в борьбе с нацизмом



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД