Конспект НОД в старшей группе «Бабочка»

Светлана Краснова
Конспект НОД в старшей группе «Бабочка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в старшей группе на тему «Бабочка»

(аппликация из салфеток)

Тема: «Бабочка»

Цель: Учить детей обводить по трафарету силуэт бабочки, обрывать салфетку, сминать каждый маленький кусочек салфетки в комочек и наклеивать в заданном месте картона. Развивать воображение, мелкую моторику рук.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Бабочка“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020

Раздаточный материал: Половинки листов картона, нарисованный силуэт бабочки, цветные салфетки, простой карандаш, фломастеры, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки – подкладки.

Ход занятия:

Воспитатель: Загадаю вам загадку

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Верно ребята это бабочка. Посмотрите на картинку, какая красивая бабочка сидит на цветочке. Ребята что умеет делать бабочка?

Ответы детей: Летать, собирать пыльцу и нектар, спать, играть, порхать с цветка на цветок.

Воспитатель: Давайте сосчитаем, сколько крыльев у бабочки? А усиков? Дети отвечают на вопросы. Ребята давайте с вами превратимся в бабочек. Раз, два, три повернись и в красивую бабочку превратись.

«Игра - имитация»

Дети превращаются в красивых разноцветных «бабочек» и порхают с цветка на цветок.

Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами будем украшать бабочку разноцветными шариками из салфеток. Но сначала давайте разомнем свои пальчики.

Физкультминутка.

Видишь, бабочка летает

Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)

— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц. (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

(Г. Виеру)

Воспитатель: Возьмите трафарет и обведите на картоне простым карандашом силуэт бабочки, а затем фломастером голову и туловище. Дорисуйте усики и глаза бабочки. Крылья бабочки выполняются из скрученных маленьких комочков салфеток. Воспитатель показывает ребятам, как надо отрывать от салфетки небольшие кусочки, скатывать их между пальцев в маленькие шарики, наносить кисточкой клей на каждый комочек и прижимать внутри контура крыльев бабочки.

Дети выполняют работу.

Итог занятия.

В конце занятия дети рассматривают свои работы и выбирают самых красивых и аккуратных бабочек, объясняя свой выбор. Воспитатель хвалит детей.