Конспект НОД в первой младшей группе «Мы накормим наших птичек» по лепке

Светлана Соколова
Конспект НОД в первой младшей группе «Мы накормим наших птичек» по лепке
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие умения отщипывать маленькие комочки пластилина от большого куска.

Задачи : Формировать у детей умение отщипывать от большого куска пластилина мелкие кусочки, скатывать их круговыми движениями ладоней, придавая правильную форму. Развивать чувство формы, мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук. Активизировать речь детей, побуждая повторять слова за воспитателем. Закрепить умение аккуратно пользоваться материалом. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Планируемый результат: умеет отщипывать от большого куска маленькие кусочки и скатывать их в ладонях.

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „Мы накормим наших птичек“ по лепке» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы, птички. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Материал: пластилин, дощечки, игрушка птички, аудиозапись «Пение птиц», видеоматериал о птицах, вырезанные из бумаги формы птиц.

Ход занятия : (Играет аудиозапись «Пение синички»)

- Ребята, давайте подойдем к окошку и посмотрим, кто там так красиво поет?

(Дети вместе с воспитателем смотрят в окно)

(птички поют)

-Посмотрите ребята, это прилетели птички. Какие птички прилетают к нам на кормушку? (кормушка на крыльце)

-Назовите птиц, каких вы знаете.

(ответы детей - синички, воробьи)

- давайте все вместе скажем - синички, воробьи.

- присаживайтесь на стульчики, я вам еще расскажу про птиц.

(просмотр видео слайды о птицах)

Это воробей.

1. В серой шубке перовой

И в морозы он герой,

Скачет, на лету резвится,

Не орел — а все же птица!

(Воробей)

2. Это синичка.

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится.

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась как волчок.

3. Это ворона.

Вот ворона сидит на заборе.

Все амбары давно на запоре.

Все обозы прошли, все подводы,

Наступила пора непогоды.

Суетится она на заборе —

Горе ей, настоящее горе!

Ведь ни зернышка нет у вороны

И от холода нет обороны.

4. Это голубь.

5. Птицы любят клевать хлебные крошки, зернышки, семечки.

6. А синички очень любят клевать сало.

7. А кто знает, что нарисовано на этой картинке? Правильно, это домики для птичек, их называют кормушки для птиц. Кормушки делают люди, чтобы птицам зимой не было голодно.

(стук в окно, игрушка птички - синички)

- ой, кто это к нам стучится в окошко? (птичка)

- как вы думаете, как зовут эту птичку? (синичка)

- правильно дети, это синичка, и она хочет с вами поиграть. А вы хотите поиграть? (да)

Коррекционная игра «Прилетайте птички»

(дети выполняют движение руками)

«Прилетайте птички, сала дам синичке,

Покрашу я крошек хлебушка немножко,

Эти крошки голубям, эти крошки воробьям,

А галки да вороны ешьте макароны!»

- Проходите на свои места

-птичкам зимой очень голодно, давайте вспомним, что едят птички.

-(Зернышки, крошки хлеба)

-правильно ребята, птички клюют зернышки, крошки хлеба, синички любят клевать сало, а посмотрите, наша гостья-синичка грустная, почему?

Птичка - ребята, я тоже хочу зернышки поклевать, но у меня нет зернышек, поэтому я грустная, я очень хочу кушать, помогите мне.

-Ребята, что же делать? Как помочь нашей птичке? Как мы можем ей помочь?

(мы можем слепить зернышки из пластилина)

-вот молодцы, давайте поможем птичке, слепим для нее много зернышек.

- чтобы получилось много зернышек, нам нужно из большого кусочка пластилина сделать много маленьких кусочков.

(Воспитатель показывает)

-В ручках пластилин кружился и в зернышки быстро превратился,

(Дети самостоятельно лепят зернышки)

-Аккуратно пользуйтесь пластилином, кладите на дощечку.

-Я приготовила блюдце, нам нужно положить на нее наши зернышки для нашей гостьи.

- Вот и готово у нас угощение для птичек!

(дети кладут в блюдце корм)

- Птичка – спасибо ребята, много зернышек для меня слепили, постарались, правильно скатывали в ладонях маленькие кусочки пластилина.

- «Мы накормим наших птичек,

Мы накормим всех синичек,

Чтоб к нам в садик прилетали,

И с ребятами играли».

Итог:

-Как вы думаете, мы помогли птичкам? (да, помогли)

-А что мы для этого сделали? Как мы помогали? (мы лепили)

-Что у нас получилось? (зернышки)

- А как мы лепили зернышки?

-А что еще мы делали? (играли в игру, смотрели о птичках видео)

-Ребята, теперь вы знаете, как можно помочь птичкам зимой, знаете что едят птички.

-А вот этих птичек вы раскрасите дома вместе с родителями (формы птичек из бумаги).