Мария Шакирова
Конспект НОД «Сказка об умном мышонке» по мотивам книги С. Я. Маршака
▼ Скачать + Заказать документы
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному математическому развитию в подготовительной группе «Сказка об умном мышонке» (по мотивам книги С. Я. Маршака)
Цель:
Проверить умение воспроизводить ряд чисел от 0 до 10 в прямом и обратном порядке; Проверить знание состава чисел 8 и 9; Закрепить умение записывать примеры, решать задачи.
Оборудование:
Публикация «Конспект НОД „Сказка об умном мышонке“ по мотивам книги С, Я, Маршака» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Маршак С.Я. Знакомство с творчеством
- Маршак С.Я. Конспекты занятий
- Мышь. Все о мышках для детей
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021
Мышонок – игрушка, кошка Мурка, сосиски с примерами, норка хорька, цыплята с цифрами от 1 до 10, белка, 5 веточек по 2 ягодки, еж и ежиха с корзинками, грибы с цифрами, лягушки, лопухи с примерами, сова, «волшебный мостик», норка мышонка, счетный материал.
Ход занятия:
Организационный момент:
– Ребята, хотите попасть в сказку? А сказку эту написал чудесный детский писатель С. Я. Маршак. И знаете, он не просто писатель, он еще поэт, и переводчик. Мы с вами уже знакомы с его некоторыми произведениями. Давайте вспомним названия – «Тихая сказка», «Усатый – полосатый», …
- А еще очень интересная сказка – «Сказка об умном мышонке». Эта сказка в стихах.
- А кто главные герои этой сказки? Правильно! Маленький, но очень смелый и умный мышонок. И впереди у него много испытаний. А вы бы хотели помочь ему? Для этого нужно хорошо знать математику. Я предлагаю пройти испытание.
Устный счет.
Игра «Молчанка» на ±1.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ответы показать молча карточкой.
- Молодцы! Я вижу, что вы готовы помочь мышонку. Ну что ж, сказка начинается.
Унесла мышонка кошка
И поет: - Не бойся крошка.
Поиграем час – другой
В кошки – мышки, дорогой!
Перепуганный спросонок,
Отвечает ей мышонок :
- В кошки – мышки наша мать
Не велит нам играть.
- Мур – мур – мур, - мурлычет кошка,
Поиграй, дружок, немножко.
Говорит он хитрой кошке:
- У меня устали ножки.
Дай, пожалуйста, чуть – чуть
Мне прилечь и отдохнуть.
- Хорошо, - сказала кошка –
Отдохни, коротконожка.
Поиграем, а затем,
Я тебя голубчик, съем!
Кошке – смех, мышонку – горе …
А чтобы помочь мышонку в этой беде, нужно потрудиться. Если мы накормим кошку сосисками, она отпустит мышонка. Но ест она сосиски только с правильно решенными примерами.
Примеры на сосисках:
2+1+1 2-1-1
3+1+1 10-1-1
5+1+1 6-1-1
7+1+1 9-1-1
8+1+1 5-1-1
- Сколько всего прибавили? Сколько всего вычли?
Воспроизведение ряда чисел от 1 до 10.
- Наелась кошка и не заметила, как выпустила нашего знакомого, а мышонок – шмыг и убежал …
Вправо, влево смотрит кошка:
- Мяу – мяу, где ты крошка,
А мышонок ей в ответ :
- Там где был, меня уж нет!
Покатился он с пригорка,
Видит – маленькая норка.
В этой норке жил зверек –
Длинный, узенький, … хорек.
Острозубый, остроглазый,
Был он вором и проказой
И, бывало, каждый день
Крал цыплят из деревень.
- Посмотрите-ка и, правда, цыплята. Это их хорек утащил и съест, если мы не поможем!
- Сколько цыплят? (10).
- Постройте их в прямом порядке (на цыплятах номера от 1 до 10).
- Назовите в обратном порядке.
- Через одного, начиная с 2.
- Самый маленький номер? (1) (однозначное число).
- Самое большое однозначное число? (9).
- Почему не число 10 (Это двузначное число, записывается двумя цифрами).
- Какое число стоит перед числом 9? После числа 7? Между числами 3 и 5?
- Назови соседей числа 3; все числа, которые больше 8; меньше 5? Ай – да, молодцы, ребятки! Теперь цыплята в безопасности.
- Стой! – кричит хорек мышонку.
И бежит за ним вдогонку,
А мышонок – прямо в лес
И под старый пень залез.
Работа в тетрадях.
Стали звать мышонка белки :
- Выходи играть в горелки, -
- У меня, - он говорит, -
Без игры спина болит!
- Но белочка попросила помочь ей разобраться с припасами, и мышонок согласился. Давайте и мы поможем. У белочки своя расчетная книжка. Откроем и мы свои тетради.
0+2= 2-2=
- Белочка собирала ягоды. На каждой веточке по две, всего 10 ягодок. Подумай, сколько это веточек и нарисуй в тетради (5 веточек по 2 ягодки).
- Сколько ягодок на 1 веточке? (2). Какой цифрой это обозначим? (2).
- А сколько ягод было в самом начале? (0). Сколько нашли? (2). Сколько стало? (2).
Запись примеров с разбором: (по одному ребенку у доски)
0+2=2 10-2=8
2+2=4 8-2=6
4+2=6 6-2=4
6+2=8 4-2=2
8+2=10 2-2=0
Сложение Вычитание
Решение задачи.
- У белочки было 10 ягод. Она дала две ягодки мышонку, сколько ягодок осталось у белки?
Разбор. 1. Условие.
2. Вопрос.
3. Выбор действия.
4. Решение.
5. Ответ.
10-2=8 (яг.) Ответ: 8 ягод.
- Ну, что ж можно отправиться и дальше.
- От белки вам большое спасибо!
Состав чисел 8 и 9.
В это время по дорожке
Шел зверек страшнее кошки.
Был на щетку он похож
Это был, конечно, … еж.
А на встречу ла ежиха
Вся в иголках, как портниха.
- Еж со своей ежихой набрали грибов, а вот разобраться с ними никак не могут. Давайте поможем.
- За один раз они могут унести по 2 гриба. У ежа в сумме должно получиться 9, а у ежихи – 8. ( На грибах цифры: у ежа – черные, у ежихи – красные).
8 9
1 7 1 8
2 6 2 7
3 5 3 6
4 4 4 5
Ежи поблагодарили мышонка, и он побежал дальше.
Решение примеров в два действия.
Добежал он до опушки.
Слышит, - квакают лягушки:
- Караул! Беда! Ква – ква!
К нам сюда летит сова!
Поглядел мышонок : мчится
То ли кошка, то ли птица,
Вся рябая, клюв крючком,
Перья пестрые торчком.
А глаза горят, как плошки, -
Вдвое больше, чем у кошки,
У мышонка замер дух
Он забрался под лопух.
- А куда же деваться бедным лягушатам? Они так перепугались, что перепутали все свои домики. Найдите где, чей домик? (на листьях кувшинки – примеры, на лягушатах числа – 2, 5, 7,).
2+1+2= 4+2+1= 5-1-2=
А сова все ближе, ближе,
А сова – все ниже, ниже
И кричит в тиши ночной:
- Поиграй, дружок, со мной!
Пропищал мышонок : - В прятки?
И пустился без оглядки.
Скрылся в скошенной траве.
Не найти его сове.
- Но домой-то как обраться? А вот волшебный мостик. Чтобы перебраться через него, нужно правильно решить все примеры. Но нужно торопиться, сова рядом. (На мостике примеры).
7+2-1= 5+3-1= и так далее. Если пример решен правильно, планка переворачивается – там досочка.
Итог.
- Вот и добрался благополучно до дома наш умный мышонок. А остался он цел, еще и потому, что вы так хорошо ему помогали. Я думаю, что не только в сказке, но и в жизни, вы не будете проходить мимо чужой беды.
Мария Шакирова | Все публикации
