Конспект НОД по экологии для подготовительной группы «Знакомство с улиткой» (5 фото)

Елена Дунаева
Конспект НОД по экологии для подготовительной группы «Знакомство с улиткой»
▼ Скачать +Заказ

Конспект НОД по экологии для подготовительной группы

«Знакомство с улиткой»

Программное содержание: поддерживать и развивать интерес детей к природе. Продолжать знакомить детей с обитателями аквариумов. Уточнить знания детей об улитках, об особенностях их внешнего вида и поведения. Формировать у детей потребность в двигательной активности. Обогащать двигательный опыт.

Публикация «Конспект НОД по экологии для подготовительной группы „Знакомство с улиткой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Улитка
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015

Ход занятия

Педагог: Ребята, я вам сейчас расскажу загадку, а вы попробуйте отгадать о ком идет речь.

Жизнь свою живет она

В своем домике одна.

Панцирь крепкий у нее,

Защищает он ее.

На себе его несет,

Очень медленно ползет.

Можно встретить их везде,

И на суше и в воде. (улитка)

Дети: Улитка

Правильно, скажите а где мы можем встретить улитку?

Дети: в реке, пруду, в траве…

Молодцы, но есть еще одно очень красивое место, где можно увидеть улиток, оно есть у нас в детском саду. Догадались?

Дети: аквариум

Правильно, а теперь пойдемте к нашему аквариуму, чтобы поближе рассмотреть наших улиток.

Дети подходят к аквариуму и рассматривают улиток

А вы знаете, что улитки чистят стенки аквариума от зеленого налета, который появляется со временем?

Посмотрите внимательно, как выглядит улитка. У нее есть домик-раковина и тело. Ее тело состоит из головы и одной ноги. На голове у нее есть рожки.

А скажите, ребята, чем мы дышим?

Дети: воздухом

Правильно, мы дышим кислородом из воздуха. Покажите, как мы дышим.

Дети выполняют дыхательные упражнения: вдох через нос, выдох через рот.

А под водой мы можем дышать?

Дети: нет

А как вы думаете чем дышат рыбы? (кислородом растворенным в воде)

А давайте с вами подумаем как дышат улитки которые живут в воде? Как мы? Или как рыбы?

Дети: «как мы», «как рыбы»

Я вижу мнения разделились. Тогда давайте я вам расскажу. Раковина улитки состоит из нескольких витков. Давайте их посчитаем. Тело улитки располагается только в первом витке, а остальные пустые. В эти пустые витки улитка набирает воздух, для этого она поднимается к поверхности воды. Как только улитка набрала достаточно воздуха, она опускается на дно и принимается за свою работу, т. е. начинает чистить аквариум.

Вот видите какая у них важная работа, без улиток стенки аквариума позеленеют и нашим рыбкам будет плохо жить. А теперь скажите улиткам до встречи и давайте вернемся в нашу группу.

Я вам предлагаю поиграть в улиток. Представим себе что мы улитки, покажем как они двигаются.

Дети приседают, руки согнуты в локтях, медленно продвигаются вперед, совершая круговые движения руками – имитируют чистку аквариума.

А теперь представим себе, что нашим улиточкам нужно набрать воздуха.

По команде «воздух заканчивается» дети волнообразными движениями встают, поднимают и опускают голову, поднимают руки вверх и совершая «захватывающие» движения над головой, имитируют набирание воздуха.

По команде «воздух набран» дети волнообразными движениями опускаются на четвереньки, и продолжают двигаться вперед.

По команде «опасность» дети садятся на колени, наклоняют голову к коленям.

По команде «опасность миновала» дети встают на четвереньки и продолжают движение.

Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами поближе познакомились с улитками и даже попробовали ими побыть.

А теперь проходите на свои места, где для вас приготовлен пластилин, из которого мы с вами сейчас слепим улиток.

Дети рассаживаются и с помощью педагога изготавливают улиток из пластилина.