Конспект НОД по теме «Посуда» с использованием электронных образовательных ресурсов во || младшей группе

Галина Скворцова
Конспект НОД по теме «Посуда» с использованием электронных образовательных ресурсов во || младшей группе
▼ Скачать

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Задачи:

1. Уточнить и расширить представления детей о посуде, ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит. («Познавательное развитие»)

2. Активизировать словарь по теме «Посуда». Продолжать учить согласовывать слова в предложении.

3. Развивать зрительное восприятие и внимание, тактильные ощущения, общую и мелкую моторику. («Физическое развитие»)

Публикация «Конспект НОД по теме „Посуда“ с использованием электронных образовательных ресурсов во || младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

4. Развивать творческие способности, учить располагать узор по краю круга, составлять узор в определенной последовательности. («Художественно-эстетическое развитие»)

Материал и оборудование: набор игрушечной посуды, чудесный мешочек, презентация «Зоркий глаз», ноутбук, клей, кисточки, салфетки, клеенки, круги, вырезанные из белой бумаги – «блюдце», круги (для украшения, вырезанные из цветной бумаги.

Ход:

Воспитатель: Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты - мой друг

И друг другу улыбнемся.

Игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель: Ребята, смотрите у нас в группе волшебный мешок, внутри что-то лежит. Давайте попробуем с вами отгадать, что там лежит. Я дам вам пощупать, а вы попробуют отгадать, что внутри мешочка. (Дети ощупывают мешок и пытаются отгадать, что внутри.)

Угаданные предметы посуды выставляют на стол.

Воспитатель: Давайте назовем, что у нас стоит на столе: кастрюля, чашка, блюдце, ложка, вилка, чайник. Все вместе это называется – посуда.

Для чего нужна посуда?

Игра на развитие внимания презентация «Зоркий глаз»

Воспитатель: Посмотрите на экран, и угадайте, какая посуда спряталась.

слайд 1 слайд 2 слайд 3 слайд 4 слайд 5

слайд 6

Воспитатель: Молодцы, внимательные все, нашли и назвали всю посуду.

Ребята, посмотрите какая грязная посуда. Вы знаете, из какой она сказки?

слайд 7

Воспитатель: Правильно, эта посуда из сказки «Федорино горе». Федора закоптила, запылала всю посуду. Давайте поможем вымыть посуду.

Физкультминутка

Чтоб посуду вымыть чисто, Попеременно ударять ладошками друг о друга,

Надо только не лениться, ударять кулачками друг о друга

Раз, два, три, четыре

Мы посуду перемыли

Чайник, чашку, ковшик, поочередно загибать пальчики

Ложку и большую поварешку.

Воспитатель: Ребята, Федора сказала: «Уж не буду, уж не буду я посуду обижать. Буду, буду, я посуду и любить и уважать!» Когда посуда убегала от Федоры, много посуды оказалось разбитой. Давайте поможем Федоре, украсим для нее блюдца.

Аппликация «Укрась блюдце»

На столе у вас лежат белые блюдца, из разноцветных кругов выложите узор, по краю блюдца и наклейте.

Рефлексия

Воспитатель: Ах, как много новых красивых блюдец получилось, вот обрадуется бабушка Федора.