Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Мой веселый, звонкий мяч» (5 фото)

Оксана Зайферт
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Мой веселый, звонкий мяч»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: продолжать формировать представления об окружающем мире, развивать эстетическое восприятие детей.

Задачи: учить детей закрашивать большие локальные плоскости цветом, развивать память, внимание, ловкость, речь детей, воспитывать интерес к спортивным играм.

Материалы: листы бумаги белого цвета, кисточки для рисования, краски гуашь, стакан непроливайка, мячики по количеству детей, корзинка.

Ход.

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Мяч. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

Воспитатель предлагает ребятам посмотреть, что лежит в корзинке и отгадать загадку.

Воспитатель:

Круглый я как Шар земной.

Все гоняются за мной.

Лупят ногами, руками,

А я убегаю - прыжками. (Мяч).

Дети отгадывают.

Воспитатель: правильно, ребята, это мячик. Нашему мячику грустно лежать одному в корзинке, он хочет поиграть. А вы хотите с ним поиграть? (ответы детей). Мячик приглашает нас в игру.

Проводится подвижная игра "Мой веселый звонкий мяч"

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Описание. Дети стоят с одной стороны, около них воспитатель с мячом в руках. Он показывает, как легко и высоко подпрыгивает мяч, если его отбивать рукой, сопровождая действия словами:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Затем воспитатель предлагает детям выполнить прыжки, при этом отбивая мяч о землю. Прочитав снова стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Дети перестают прыгать и убегают. Воспитатель делает вид, что ловит их. Воспитатель, не пользуясь мячом, предлагает детям выполнить прыжки, сам же при этом поднимает и опускает руку над головами детей, как будто отбивает мячи.

Воспитатель: молодцы ребята, как мы весело играли с мячом. А чтобы нашему мячику стало еще веселей, давайте нарисуем ему веселых друзей мячей? (ответы детей).

Воспитатель предлагает детям заранее подготовленные листы бумаги и краски, рассматривает мяч с детьми, определяет, какой он формы, цвета, показывает приемы рисования. Дети рисуют свои мячи, самостоятельно выбирая цвета.

Воспитатель предлагает немного отдохнуть и сделать пальчиковую гимнастику с массажными мячами.

«Ежик» в руки нужно взять, (берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать. (катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять!

(пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять. (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

Воспитатель: молодцы, ребята, какие красивые мячи у вас получились!

В конце занятия все работы помещаются на выставку.