Конспект НОД по развитию речи «Придумай сказку» (19 фото)

Елена Кандакова
Конспект НОД по развитию речи «Придумай сказку»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи по теме «Придумай сказку».

Цель: совершенствовать умение детей творческому рассказыванию в ходе придумывания сказки с помощью основы матрицы (рисунок) и сюжетных картинок.

Задачи:

упражнять детей в творческом рассказывании, в умении последовательно и логично придумывать сюжет сказки, стараясь правильно строить предложения;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

развивать способность самостоятельно придумывать события, предшествовавшие изображенному и последующие;

способствовать формированию монологической формы речи с использованием различных типов предложений;

закреплять навыки составления законченного произведения;

совершенствовать интонационную выразительность речи, обогащать словарный запас;

закреплять правильное произношение;

активизировать детское воображение.

Предварительная работа:

чтение сказки В. С. Сутеева «Под грибом», беседа по содержанию; творческое рассказывание по сюжетным картинкам; рисование рисунка-матрицы «Зонт»; вырезание сюжетных картинок.

Материалы и оборудование:

сюжетные картинки, рисунки детей, клей, салфетки, аудиозапись шума дождя, ноутбук.

Ход занятия:

Звучит аудиозапись звука дождя.

- Ребята, а вы слышите какой-то звук? Что это может быть? (ответы детей).

- Давайте вспомним сказку, в которой звери прятались от дождя, и в итоге всем хватило места (ответы детей).

- Правильно. Это сказка В. С. Сутеева «Под грибом». Пока звери укрывались под грибом, гриб вырос, и смог укрыть всех зверей, просящих о помощи. Гриб в этой сказке можно назвать «зонтом»? Как вы думаете? (рассуждения детей)

- Мы на одном из занятий нарисовали зонтики и дождь. А сегодня я вам предлагаю дополнить ваши рисунки сюжетными картинками, которые мы с вами вырезали в свободной деятельности. Вы можете выбрать любую картинку, но при этом уже задумать сюжет сказки. Затем вы приклеите её на свою работу. Место, где будет находиться сюжетная картинка, вы выбираете сами.

Дети выбирают и наклеивают сюжетные картинки.

Проводится разминка «Весёлая зарядка». (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Под весёлые напевы

Правую дай другу руку! (Н. Голикова)

- А теперь я вам предлагаю придумать сказку по вашей готовой картине. Вы внимательно посмотрите на свою работу и постарайтесь самостоятельно придумать сюжет сказки. С началом и концовкой.

Дети придумывают, а затем рассказывают составленную сказку.

Предлагаем посмотреть и почитать нарисованные и составленные детьми сказки.

Автор: Смирной Никита, 5,5 лет

Кошка Милашка пошла гулять. Но вдруг пошел дождь. Кошечка укрылась от дождя большим зонтом. И смогла продолжить свою прогулку. Тут Милашка увидела своё отражение в луже. – Какая я красивая кошечка! – подумала она. Кошечке было весело и интересно рассматривать своё отражение в воде.

Автор: Дубовой Сергей, 5,5 лет

Зебра пошла на работу. В пути её застал дождь. Но у неё был с собой зонт. Тут поднялся сильный ветер и понёс зебру ввысь. Но зебра заметила дерево, зацепилась хвостиком за ветку и спокойно спустилась на землю. И пошла дальше на работу. Где будет, что рассказать о её приключении.

Автор: Оксененко Роман, 5,5 лет

Жила Белочка в лесу. У неё был лучший друг Ёжик. Он ей всегда дарил цветы, чем очень радовал белочку. А у ёжика был ещё один друг – Зайчонок. Белочка познакомилась с Зайчонком. Они стали вместе дружить. Им было очень весело и интересно втроём.

Автор: Громова Полина, 5,5 лет

Маленький зайчонок играл в песочнице. Но вдруг дождь пошёл. Зайчонок сел на пенёк и заплакал. Он очень расстроился из-за своих построек из песка. От дождя они размокли и расплылись. Он взял зонтик и закрыл песочницу от дождя. Теперь можно строить замки из песка.

Автор: Будкина Анастасия, 4 года

Жила-была девочка Машенька. Пошла она погулять. Только вышла со двора, вдруг дождь пошёл, и она промочила ноги. Маша быстро вернулась домой. Взяла зонтик, надела плащ и сапоги. Теперь никакой дождь не страшен! Можно и по лужам походить. Это так здорово!

Автор: Воробьёва Анастасия, 6,5 лет

Жила девочка Алиса. Пошла она в лес за грибами. По дороге её встретился зайчик. Он тоже шёл с корзинкой в лес за грибами. Алиса предложила зайчику пойти в лес вместе. Ведь вместе веселее. Но вдруг пошёл дождь.

Прибежали они к медведю. Дядя Миша напоил их чаем с мёдом. И они все вместе стали петь песни. Время быстро пролетело. Вот и дождь кончился. Можно и грибочки собирать.

Автор: Легошин Иван, 5 лет

Однажды кошка Чита пошла погулять. Но выйдя на крылечко, увидела, что идёт дождь. Чита решила не отменять свою прогулку. Она взяла свой красивый зонтик и пошла гулять. По дороге она зашла в магазин и купила себе к чаю рыбное печенье.

Автор: Данилов Димитрий, 4 года

Однажды пошел лев в джунгли по королевским делам. И вдруг пошёл дождь. Он зарычал: - Принесите мне зонтик! Звери прибежали и принесли ему зонт. И лев продолжил свой путь.

Автор: Павлов Тимур, 4 года

Жил-был весёлый бегемот Тимоша. Бегемоту подарили на день рождения сноуборд. Тимоша решил покататься на нём. Но вдруг пошёл сильный дождь. Появились большие лужи. Тимоша попробовал прокатиться по лужам на сноуборде. Ох, как здорово! И весёлый бегемот катался под дождём весь день. И даже не заболел после!

Все рисунки с текстом сказок мы решили с ребятами объединить в книгу. Это у нас уже вторая книга сказок. Первую книгу мы составляли совместно с родителями по проекту «Волшебная книга сказок». http://www.maam.ru/detskijsad/-volshebnaja-kniga-skazok-sotvorchestvo-detei-i-roditelei.html

Первым делом мы оформили обложку.

Распечатали тексты детских сказок.

Так наша книга выглядит в готовом варианте.