Татьяна Сидоренко
«Елочка в снегу». Конспект НОД по нетрадиционному рисованию пальчиками в ясельной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Елочка в снегу»
Возрастная группа: Ясельная группа (2–3 года)
Форма организации: Подгрупповая или индивидуальная работа
Цель: Развитие творческих способностей детей через нетрадиционную технику рисования пальчиками.
---
Задачи:
1. Образовательные:
- Познакомить детей с техникой рисования пальчиками.
- Учить создавать простой сюжет (ель, покрытую снегом).
- Закрепить знания о цветах (зеленый, белый).
2. Развивающие:
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать воображение и творческое мышление.
- Способствовать развитию сенсорного восприятия (ощущение краски на пальчиках).
3. Воспитательные:
- Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
- Формировать положительное отношение к совместной деятельности.
- Воспитывать аккуратность при работе с красками.
---
Материалы и оборудование:
- Лист ватмана с заранее нарисованным контуром елки.
- Гуашевая краска синяя.
- Влажные салфетки для рук.
- Палитры или одноразовые тарелочки для краски.
---
Ход занятия:
1. Вводная часть (3–5 минут):
- Организационный момент:
Воспитатель собирает детей вокруг себя и показывает готовый образец работы: «Ребята, посмотрите, какая красивая елочка! Она вся покрыта снегом. Давайте вместе нарисуем такую же!»
- Беседа:
Воспитатель задает вопросы:
- Какого цвета елочка? (Зеленая).
- Что лежит на елочке? (Снег).
- Какого цвета снег? (Белый).
- Мотивация:
«Сегодня мы будем рисовать пальчиками. Это очень интересно! Мы будем макать пальчики в краску и украшать елочку снегом».
---
2. Основная часть (10–12 минут):
- Показ техники рисования:
Воспитатель показывает, как правильно макать пальчик в краску и ставить отпечатки на бумаге:
- Синей краской ставим отпечатки, изображая снег.
- Самостоятельная работа детей:
Дети приступают к работе. Воспитатель помогает каждому ребенку, направляет его действия, хвалит за старания.
- Физкультминутка (по желанию):
Проводится небольшая разминка для пальчиков:
«Мы рисуем елочку,
Снег на ней лежит.
Пальчики устали,
Мы их разомнем!»
(Дети сжимают и разжимают кулачки, встряхивают руками.)
---
3. Заключительная часть (3–5 минут):
- Обсуждение работ:
Воспитатель собирает всех вместе и рассматривает общую работу:
- Рефлексия:
Воспитатель спрашивает:
- Вам понравилось рисовать пальчиками?
- Что было самым интересным?
- Уборка рабочего места:
Дети помогают воспитателю убрать краски и салфетки.
---
Итог:
Занятие способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, сенсорного восприятия у детей и ориентации на листе бумаги. Рисование пальчиками вызывает у малышей положительные эмоции, интерес к изобразительной деятельности.
