Семёнова Алёна Игоревна
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Осенний ковер»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге.
Развивающая среда:
-иллюстрации, аудиозапись;
-тарелочки с гуашью разных цветов с губками;
-листья – трафареты;
-бумага А4;
-салфетки.
Ход интегрированного мероприятия
Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Назовите ее приметы?
Темочки:
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Рисование
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Конспекты
- Темочки
Дети: Похолодало, листья пожелтели, начали опадать; пошли дожди, птицы собираются улетать в теплые края.
Воспитатель: А вам нравится осень? Чем? Мне нравится ходить по опавшим листьям как по золотому ковру. Вот послушайте стихотворение, писателя М. Иверсена: Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Красные, желтые листья
По ветру вьются, летят.
Приходилось ли вам гулять по осеннему городу? Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.
А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом - трафаретом и губкой.
Берем альбомный лист А4. Кладем на него наш трафарет листика и с помощью губки покрываем краской. Плотно покрыв краской место с трафаретами, убираем их.
Но прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного поиграть.
Физкультминутка: «Мы осенние листочки».
Мы - листочки,
Мы - листочки,
Мы - осенние листочки.
Мы на веточке сидели,
Ветер дунул – полетели.
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок-
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели и на землю тихо сели.
Воспитатель: Поиграли отдохнули, а теперь давайте сядем на свои места, аккуратно приступим к работе. (Дети работают под музыку Чайковского «Времена года. Осень»).
