Галина Родионова
Конспект НОД по краеведению в средней группе «Путешествие в сказку Бажова «Серебряное копытце»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект интегрированного занятия по краеведению с элементами продуктивной деятельности в средней группе на тему :
Путешествие в сказку Бажова «Серебряное копытце»
Цель: Обобщить и закрепить представления детей среднего дошкольного возраста о творчестве уральского писателя П. П. Бажова, формировать знания детей об Урале как о родном крае, расширить знания о жизни людей, живущих на Урале, их обычаях, традициях, фольклоре.
Публикация «Конспект НОД по краеведению в средней группе „Путешествие в сказку Бажова „Серебряное копытце“» размещена в разделах
- Бажов П.П.
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой край, мой город. Краеведение
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
Задачи:
1. Воспитывать любовь к природе, родному краю, доброе отношение к животным, пробуждать эмоциональную отзывчивость детей;
2. активизировать мышление и речь в ходе выполнения заданий;
3. обобщить и систематизировать знания детей об Уральских драгоценных камнях;
4. Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности;
5. Познакомить с национальной русской одеждой и внутренним убранством русской избы;
6. Учить координировать движения с речью;
7. Развивать физические качества ребенка в процессе освоения подвижной игры, развивать интерес к народным играм и традициям;
8. Развивать у детей чувство ритма, умение петь и двигаться под музыку.
9. Продолжать учить передавать в аппликации предметные изображения, развивать чувство композиции (учить красиво располагать изображение на листе бумаги);
10. Закреплять приемы разрезания бумажных полосок на прямоугольники и квадраты
Словарная работа:
Обогащение и активизация словаря: край — Урал, изба, рубашка косоворотка, кушак, сарафан, название убранства избы (садник, крынка, горшок, скамья, печь, половики, балалайка, название камней.
Предварительная работа: просмотр сказки П. Бажова «Серебряное копытце», беседы о П. П. Бажове и о драгоценных камнях Урала, рассматривание макета по сказке «Серебряное копытце»
Материалы и оборудование:
Оборудование и инвентарь: письмо, кукла Даренки, плетеная тарелка с камнями, шкатулка с бусами, платок расписной, клеенки, заготовки для бус по количеству детей, презентация, ноут бук.
Музыка: сказочная из фильма «один дома».
Ход НОД:
Организационный момент в группе.
Воспитатель: Ребята. Нам сегодня пришло письмо, хотите я его прочитаю? (ответ)
Открываю конверт и достаю фотографию Коковани.
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто нам пишет-узнали? (ответ)
Письмо: Здравствуйте, ребята! Прошу вашей помощи: навестите, пожалуйста, мою внучку, Даренку. Я надолго ухожу на охоту, а она очень грустит и скучает одна. Дед Кокованя.
Воспитатель: Ребята, вы помните кто такой дед Кокованя? Из какой он сказки? (ответы детей) Правильно, он из сказки «Серебряное копытце», которую написал уральский сказочник Павел Бажов. Ну что, вы согласны помочь дедушке? (ответы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня есть платок, да платок-то непростой из бабушкиного сундука, волшебный. Вот он-то нам и поможет перенестись в сказку Бажова. Возьмите платок за края. Включается музыка- сказочная.
Глазки вы сейчас закроете
И тихонечко постойте
Платком ярким мы махнем
В сказку Бажова попадем
В хороводе покружились,
Где сейчас мы очутились? (дети открывают глаза, загорается свет, слайд 1-серебряное копытце)
Лес, деревья, снег кругом,
Мы поближе подойдем.
Воспитатель обращает внимание на домик. В окно выглядывает Даренка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот и Даренка в окно смотрит, наверное нас поджидает.
Даренка выходит.
Даренка: Здравствуйте, ребята. Как хорошо, что вы пришли. Дед Кокованя ушел на охоту и оставил меня одну в избе ждать его прихода. Скучно мне одной, проходите в избу, погостите.
Даренка приглашает в избу, дети и воспитатель проходят.
Даренка: Проходите, присаживайтесь. (дети садятся на скамейку) Посмотрите, как мы живем: печку топим, чтобы было тепло и готовим в ней пищу: кашу варим, картошечку в горшке. Вот так вот мы живем, не тужим.
Воспитатель: А это, что такое у тебя в тарелочке стоит?
Даренка: А это камушки, я нашла их возле избы, это мне подарил Серебряное копытце.
Воспитатель: Это не простые камушки, а наши уральские самоцветы.
Уральские камни-самоцветы очень высоко ценятся во всём мире. Из них изготавливают украшения, вазы, чаши, картины, они служат оберегами.
«Пальчиковая гимнастика»
Показывает шкатулку с бусами.
Даренка: Ребята, эти украшения сделаны из камней. Предлагаю и вам сделать для себя красивые бусы, пройдем в мастерскую.
А теперь, ребята, пора возвращаться в детский сад. Возьму я опять свой волшебный платок.
Глазки вы сейчас закроете
И тихонечко постоите.
Платком ярким мы махнем
В детский сад попадем.
(Играет музыка- сказочная)
Воспитатель: Понравилось вам путешествие? А с кем мы встретились в сказочном лесу? Что узнали нового? Храните бусы в память о путешествии в сказку П. Бажова.
Письмо: Здравствуйте, ребята! Прошу вашей помощи: навестите, пожалуйста, мою внучку, Даренку. Я надолго ухожу на охоту, а она очень грустит и скучает одна. Дед Кокованя.
Воспитатель: Ребята, вы помните кто такой дед Кокованя? Из какой он сказки? (ответы детей) Правильно, он из сказки «Серебряное копытце», которую написал уральский сказочник Павел Бажов. Ну что, вы согласны помочь дедушке? (ответы)
Галина Родионова | Все публикации
