Конспект НОД по физической культуре «Юные пожарные» в старшей группе

Светлана Шкурко
Конспект НОД по физической культуре «Юные пожарные» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Составлен

Инструктором по физической

культуре

МКДОУ «Детский сад №4»

Левокумского района СК

Шкурко С. В.

Цель:

совершенствование физических качеств через формирование представления об опасных ситуациях для человека из окружающего мира и способов поведения в них.

Задачи:

-создавать положительный эмоциональный настрой;

-закреплять знания о профессии – пожарный;

-развивать ловкость, быстроту, прыгучесть, глазомер, внимание, реакцию на сигнал, память в играх;

-совершенствовать основные виды движения в эстафетах;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Пожарный. Знакомство с профессией
• Старшая группа
• Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
• Физкультура. Конспекты занятий по физкультуре
• Юные пожарные. Конспекты
• Темочки

-формировать чувство ответственности, коллективизма, товарищества, взаимопомощи.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие,

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Художественно-эстетическое развитие

Пособия и инвентарь:

-картинки с изображением предметов (спички, газовая плита, свеча, елочные игрушки, утюг, стол, игрушки, кукла, стакан и т. д.);

- ориентиры,

- гимнастическая скамейка, корзины, кегли, обручи, мягкие игрушки, дорожки;

- гантели (пластиковые бутылки, наполненные водой или песком).

Ход НОД:

Дети заходят в зал, становятся полукругом.

Вводная.

Инструктор:

Ребята…

На земле жизнь светла и прекрасна,

Все мы дети природы родной,

Но немало явлений опасных

Угрожает нам с вами бедой.

Вокруг нас таится много опасностей, связанных с природными явлениями, неумением пользоваться бытовыми предметами и незнанием, как вести себя в различных жизненных ситуациях. А какие это опасности?

Инструктор :

Ребята, а как называется профессия людей, борющихся с огнём?

Ответы детей: Пожарный

Инструктор:

А каким должен быть пожарный?

Ответы детей: смелый, храбрый, ловкий, быстрый, находчивый и т. д.

Инструктор:

Все всё правильно сказали. А как вы думаете, любой человек может стать пожарным?

ответы детей:

Инструктор:

Пожарным может стать только специально обученный, подготовленный человек. Хотите стать юными пожарными (ответы детей) Тогда не будем терять времени и приступить к тренировке

Раз, два, не ленись

На разминку становись (дети строятся в колонну по одному)

Ходьба в колонне по одному; ходьба с высоким подниманием колена; ходьба на внешней стороне стопы. Ускоренная ходьба, легкий бег друг за другом. Упражнение на восстановление дыхания, Перестроение в звенья.

Общеразвивающие упражнения («с гантелями»).

1. "Пожарные сильные"

И. п. : основная стойка, руки с гантелями вниз.

1- поднять руки в стороны;

2- руки вверх;

3- руки в стороны;

4- вернуться в и. п.

Повторить 8 раз. Объяснение педагога.

2. "Разрабатываем руки"

И. п. : стоя, ноги слегка расставлены, правая рука вниз, левая вверх.

1, 3- менять положение рук;

2,4 вернуться в и. п.

Повторить 8 раз. Темп умеренный. Показ педагога

3."Готовимся к тушению пожара"

И. п. : ноги на ширине плеч, руки вниз.

1 – руки вперед; 2- поворот вправо с отведением руки в сторону; 3,4 - вернуться в и. п.

Повторить 8 раз.

4. "Наклоны "

И. п. : Стоя ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

1,3- наклон вперед, руки в стороны, голову не опускать

2,4-вернуться в и. п.

Выполнить 8 раз. Темп умеренный. Показ педагога.

5. "Тушим пожар"

И. п. : сидя на пятках, руки с гантелями на колени. 1,3- встать на колени, руки вверх; 2,4- вернуться в и. п.

Повторить 8 раз. Темп умеренный.

6. "Задание выполнено"

И. п. : ноги слегка расставлены, руки вниз.

12-16- подпрыгиваний, меняя положение ног врозь -вместе, одновременно поднимая руки в стороны

Повторить 4 раза, чередуя с ходьбой

7. " Разминка завершена"

И. П. : основная стойка

1-2- руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки- вдох

3-4- руки вниз, опуститься на всю ступню- выдох

Повторить 10 раз. Темп медленный.

Указания детям: выдыхая, произносите "У-х-х-х"

Инструктор: вы были точны, быстры и все упражнения выполнены правильно.

Основная часть.

Основные виды движений:

Инструктор: Ребята, первая опасность может нас поджидать в своем же доме. В неумелых руках спички могут вызвать, что?

Дети (хором) : Пожар!

Игра: «Что может вызвать пожар?»

На середине зала лежат картинки с изображением того что, может вызвать пожар. ( например: спички, свеча, зажигалка, бенгальский огонь, стеклянный стакан, газовая плита, петарды и т. д.)

Инструктор:

Почему ты выбрал.. .? (2-3 ребенка).

Последний – спички.

Инструктор:

Спичкой мы зажигаем огонь. А какую пользу приносит огонь?

Дети:

За счет огня варим еду, обогреваем жилье, освещаем дома.

Инструктор:

Ребята, огонь сопровождал человека на всем протяжении его существования. Огонь дарил тепло, защищал от диких зверей, помогал приготовить пищу. Люди еще в древние времена научились добывать огонь и охранять его. Но, вырвавшись из-под контроля, огонь из помощника превращается в злейшего врага. Какие есть средства для тушения пожара?

Дети:

Вода, песок, снег, огнетушитель.

Инструктор:

Любое возгорание, если не удается потушить самому, мы вызываем пожарных.

Вопрос: Как вызвать пожарных?

Дети:

Набрать 01. КАРТОЧКА – 01

ЗВОНОК ТЕЛЕФОНА.

ОВД

«Тушение пожара».

- Пролезание в туннель;

- Прыжки через «кочки»;

- Ходьба по сложной дорожке;

- Бег по узкой дорожке, тушение пожара;

- «Спасти пострадавших животных».

Инструктор:

Молодцы, ребята. Пожар мы потушили. Животных спасли. Можем поиграть.

Подвижная игра: «Пожарные на учении».

Всю видимость дым закрывает густой.

Включить кислород и дышать глубоко.

Заключительная часть.

Пальчиковая гимнастика.

Вы достойно пожарные учения прошли

И к желанной победе пришли!

Покажите, какие вы молодцы!

Потрите руки от удовольствия,

Покажите, как вы довольны!

Похлопайте себе в ладоши

За то, что вы такие хорошие!

Рефлексия:

- Кем вы сегодня были?

- Понравилось вам быть пожарными?

- Почему?

- А что тебе больше всего понравилось?

Инструктор: Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом пожарных. Ловко и быстро справились с заданием, помогали друг другу. Вы настоящие юные пожарные.

Будьте здоровы, берегите себя, с огнем не играйте.