Конспект НОД по физической культуре  «Село моё родное!»

Алевтина Баяндина
Конспект НОД по физической культуре  «Село моё родное!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создать условия для формирования положительного отношения к родному селу

Задачи:

совершенствовать навыки ходьбы по ограниченной площади опоры, отбивания мяча на месте и с продвижением вперед;

упражнять детей в различных видах ходьбы и бега;

развивать чувство коллективизма, умение действовать вместе;

создавать положительный эмоциональный настрой.

Интеграция образовательных областей:

познавательное развитие;

физическое развитие;

речевое развитие;

музыкальное развитие

социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект НОД по физической культуре  „Село моё родное!“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой родной город. Конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

экскурсия по селу;

проведение бесед о селе, символике;

рассматривание альбома «Наше село».

Материал и оборудование: презентация «Виртуальная экскурсия по селу»; фонограммы; проектор, проекционный экран, ноутбук; музыкальный центр; дорожка с пуговками; дорожка со следами; мягкие модули; конусы; гимнастическая скамейка; обруч; 8 мячей большого диаметра; 4 стула; 4 платка

Ход НОД

I. Вводная часть

Рук-ль физ. восп. :

- Ребята, какое сейчас время года? (зима)

- А вам бы хотелось, чтоб уже наступила весна, чтоб светило ласковое весеннее солнышко? Чтоб оно вас согрело и приласкало?

Аутотренинг «Сотвори в себе солнце». Звучит музыка «Симфония сердца», Моцарт

- Сядьте на коврики, закройте глаза и представьте в своем сердце маленькую звездочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несет тепло. Чувствуем, как звездочка увеличилась. Направляем лучик с добром, звездочка стала еще больше. Мы направляем к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, свет, нежность, ласку. Теперь звездочка становится большой, как солнце. Оно несет тепло всем, всем, всем (руки в стороны).

Вывешивается обруч.

- Откройте глаза. Посмотрите по сторонам. Пошлите друг другу добрые мысли и улыбнитесь друг другу.

- И вот над нашим селом засияло солнышко (слайд 1 – фото села в солнечную погоду). Но у него пока нет лучиков. Но вы, не огорчайтесь. Назовите красивые слова о нашем селе.

Упражнение «Подбор прилагательных к слову «село»

(наше село : красивое, светлое, современное, спортивное, гостеприимное, чистое, зелёное, большое).

- А как называется село, в котором мы живем? (Юсьва, что в переводе с коми-пермяцкого означает «Юсь» – лебедь, «ва» – вода: лебединая вода) (слайд 2 – картинка лебедя)

А село скажу я тут,

Юсьвой все зовут,

Люди здесь живут, заметьте,

Лучше всех, то наши дети!

Это вы, я точно знаю,

И в рассказ свой приглашаю!

А сейчас, скорее, в путь,

Только друг мой не забудь

Спортом надо заниматься

И мы все будем стараться

Рук-ль физ. восп. : В одну шеренгу становись! Напра-во раз, два! (дети под музыкальное сопровождение «Спортивный марш – Юниор» начинают ходьбу по залу)

по дорожкам с пуговками;

ходьба «змейкой» между конусами;

прыжки через мягкие модули

ходьба по дорожке со следами и ладошками.

Рук-ль физ. восп. : В селе нашем птиц мы слышим

Чистым воздухом мы дышим.

Упражнение на дыхание. Ходьба врассыпную

Самомассаж

Рук-ль физ. восп. : А бывает по – утру, мы гуляем по селу

(шагаем пальчиками по руке от запястья к плечу)

II. Общеразвивающие упражнения ( дозировка: 8 – 10 раз)

1. Двухэтажный стоит дом (слайды 3,4,5 – фото села)

Он красивый, дело в том

Есть у нас дома пониже

Подойдем мы к ним поближе

(И. п. – основная стойка. 1 – поднимание рук через стороны вверх; 2 – И. п.)

2. «Колокола» (наклоны в стороны) (слайд 6)

В храме колокол поёт,

в храм придти он нас зовёт

(И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – наклон вправо; 2 – И. п. ; 3,4 – то же самое в левую сторону)

3. «Наклоны вперёд» (слайды 7,8, 9, 10, 11, 12 – фото села)

Как идем мы по дороге,

То посмотрим все под ноги

Чистоту мы соблюдаем

И бумажки собираем.

(И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – наклон вперед вниз, 2 – И. п.)

4. «Прыжки» (слайд 13 – фото площади возле РДК)

Мы на площади большой

Нынче праздник? А какой?

Нет, то дети тут играют

И прыжки все выполняют.

(дети выполняют прыжки на свое усмотрение)

5. «Приседания» (слайд 14)

Мы к спорткомплексу подходим

Приседания проводим.

Надо ноги развивать,

Чтобы в спорте побеждать.

(И. п – основная стойка. 1 – присесть, руки вынести прямые перед собой; 2 – И. п.)

Основные виды движений

Рук-ль физ. восп. :

- Заходим в спорткомплекс. Что нужно сделать при входе? (поздороваться)

(слайд 15 – фото зала спорткомлекса)

- Проходим в зал и видим там много спортсменов. И вы тоже будущие спортсмены, сейчас мы с вами проведем тренировку баскетболистов. Берем в руки мячи, выполняем отбивание мяча о пол на месте и в движении. По сигналу заканчиваем тренировку, кладем мячи на место и подходим ко мне (звучит музыка – «Песни о спорте»)

Отправляемся дальше в путь: ходьба по дорожкам

А вот Юсьва – река (слайд 16 – фото реки возле Дома творчества)

Широка и глубока.

Камешки лежат вокруг

Мы по ним идем, мой друг.

Вот дошли мы до моста (слайд 17 – фото моста возле Дома творчества)

А задача здесь проста

Вам ребята очень нужно

Перейти тот мостик дружно

(ходьба по гимнастической скамейке навстречу друг другу под музыку «Шум волн»)

III. Заключительная часть

Рук-ль физ. восп. : Есть у нас и свой Арбат (слайд 18 – фото площади

Отдохнуть там всякий рад перед ЗАГСом)

И фонтан поёт, играет,

К себе в гости приглашает.

Собирайся детвора,

Коль играть пришла пора.

Подготовка к игре: Играющие делятся на 4 команды. В пределах ограниченной площадки, каждая команда образует круг, в центре которого находится стул, на котором лежит платок с узором.

Описание игры: По сигналу руководителя играющие взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и произносят следующие слова:

«Мы, веселые ребята.

Соберемся все в кружок.

Поиграем и попляшем,

И помчимся на лужок» (звучит коми-пермяцкая музыка)

На мелодию без слов ребята переменным шагом перемешаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим «шалашам» (стульям, берут (платок и натягивают его над головой виде крыши).

Рук-ль физ. восп. : Большой проделали мы путь,

Теперь пора нам отдохнуть.

Релаксация под песню «Река лебединая» в исполнении ансамбля «Рябинушка»

Дети лежат на ковре с закрытыми глазами. Руки, ноги расслаблены. Звучит спокойная музыка. Вспоминают, какие достопримечательности посещали во время экскурсии по родному селу.