Конспект НОД по лепке «Веселая погремушка» во второй младшей группе

Юлия Анатольевна Гудожникова
Конспект НОД по лепке «Веселая погремушка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

1. Программные задачи: Образовательные: закрепить умение детей лепить игрушки, состоящие из нескольких частей разных форм; продолжать формировать умение планировать свою работу. Развивающие: развивать чувство формы и пропорции. Воспитательные: воспитывать самостоятельность и любознательность; прививать любовь к творчеству.

2. Материал к занятию:

Демонстрационный: Игрушка Би-Ба-Бо Заяц, чудесный мешочек, погремушка, витамины в баночке, образец на листе А 4.

Публикация «Конспект НОД по лепке „Веселая погремушка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Игрушки. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Погремушки. Первые игрушки
• Темочки

ТСО: Планшет с музыкальным сопровождением.

Раздаточный материал: пластилин, клеенки, салфетки.

3. Методические приемы:

- Игровой (введение игрового персонажа) игровая ситуация.

- Беседа

- Пальчиковая гимнастика «Есть у нас игрушки».

- Практическая деятельность детей.

- Итог занятия.

4. Предварительная работа: обследование формы погремушки, чтение стихов.

5. Последующая деятельность: Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными.

6. Ход занятия

Воспитатель: В группу входит воспитатель, на руке игрушка Заяц. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости!

Дети: Наш хороший знакомый Заяц.

В: У него в руках мешочек, а в мешочке что-то лежит. Интересно, что это? А давайте угадаем по звуку, что там лежит (воспитатель трясет погремушку в мешочке).

Дети угадывают: погремушка

В: Правильно! Это погремушка!

Воспитатель читает стихотворение от имени Зайца.

- Мне купили погремушку,

Я трясу ее над ушком.

Шарики внутри звенят,

Положу – они молчат.

В: Ребята, а кто играет такой игрушкой?

Ответы детей (Малыши)

В: А вы слышали где-нибудь похожие звуки?

В: Послушайте вот этот звук (трясет баночку с витаминами). Что это?

Д: Правильно, это витамины! Как быстро вы угадали! Молодцы!

В: Но сегодня у Зайца грустное настроение. Он хотел пойти в гости к малышам, но у него всего одна погремушка. Давайте поможем Зайцу и слепим для него много погремушек.

Обследование формы погремушки.

Показ процесса лепки погремушки воспитателем.

Пальчиковая гимнастика.

Есть у нас игрушки (хлопки руками)

Игрушки-погремушки (встряхиваем кулачки).

Мишка мягкий меховой (сжимаем-разжимаем пальцы рук,

Шар резиновый цветной (шар из пальцев,

Кубик деревянный, солдатик оловянный,

Шарик легкий надувной (сложить руки в круг перед собой,

Я люблю играть с тобой (хлопаем в ладоши).

Лепка погремушки.

В: А теперь давайте покажем Зайцу, что у нас получилось. Какие красивые погремушки у нас вышли!

Выставляем работы на доску с именами детей. Заяц любуется и благодарит каждого ребенка – жмет руки и обнимает.

В: Молодцы, ребята! Отлично потрудились! Спасибо вам за помощь Зайцу. Теперь точно погремушки достанутся каждому малышу.

Список используемой литературы:

1. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018 .- 528 с. ISBN 978-5-89814-663-4

Программа Т. С. Комаровой «Изобразительная деятельность в детском саду. Для детей от 3 до 4 лет. Программа и методические рекомендации