Конспект НОД по аппликации с элементами рисования для детей младшей группы «Пушистая тучка»

Любовь Кобер
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования для детей младшей группы «Пушистая тучка»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Вовлекать детей в сотворчество с педагогом: разрывать бумагу на кусочки, сминать в комочки и приклеивать на силуэт большой тучки. Знакомить с элементами бумажной пластики. Вызвать интерес к коллективной работе.

Закрепить умение рисовать прямые вертикальные линии – рисовать дождь цветными карандашами.

Интеграция разных видов деятельности: Беседа о сезонных явлениях природы и разных видах осадков (дождь, снег, град). Рассматривание изображений туч и дождика разными способами – ватными палочками и цветными карандашами.

Публикация «Конспект НОД по аппликации с элементами рисования для детей младшей группы „Пушистая тучка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2019

Материалы, инструменты, оборудование: листы бумаги голубого цвета для фона, силуэт тучи, подготовленный воспитателем из цветной и фактурной бумаги; полоски и кусочки бумаги синего, голубого и белого цвета, клей и клеевые кисточки; цветные карандаши, салфетки бумажные и матерчатые.

Ход НОД.

Воспитатель читает детям потешку:

Дождь, дождь! Надо нам

Расходиться по домам!

Гром! Гром, как из пушек,

Нынче праздник у лягушек.

Град! Град! Сыплет град!

Все под крышею сидят.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие у меня есть красивые листы бумаги. Какого они цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно голубого и это у меня «небо». А что же это такое? (воспитатель показывает силуэты туч разной формы и величины, вырезанные из цветной бумаги, и полоски бумаги синего, голубого и белого цвета).

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем приклеивать тучки и рисовать дождик, который падает с неба на землю: кап-кап-кап.

(Воспитатель поясняет способ работы):

Воспитатель: Сначала нам нужно выбрать себе тучку. и приклеить на «небо» - лист бумаги голубого цвета. Лера, какая тебе нравится тучка? А Данилу какая тучка понравилась? Молодцы, ребята все выбрали себе тучки – приклеиваем их. А теперь мы с вами берем полоски бумаги разрываем их на мелкие кусочки и приклеиваем на тучку, чтобы она стала у нас разноцветной и пушистой.

Дети выполняют работу.

Воспитатель: Где же наши помощники – карандаши? Берем их и рисуем капельки (штрихи) или струйки (прямые линии – вертикальные и наклонные).

Воспитатель помогает разместить силуэты тучек в верхней части листа и показывает как нужно разрывать бумагу на кусочки, сминать в комочки и приклеивать. В конце занятия воспитатель рассказывает пестушку:

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

С дитя худоба!

Вода книзу,

А дитя кверху.