Татьяна Петровская
Конспект на тему «Знакомство с животными»
Цель: формировать умения
Развивать творческую и мыслительную деятельность детей с помощью конструирования из Лего
Развитие способности детей к наглядному моделированию через Лего- конструктор.
Задачи:
Образовательная:
- формировать умения различать детали крупного конструктора «Лего»;
- закреплять умения детей строить по образцу;
- воспроизводить постройку по показу воспитателя, использовать разные способы расположения деталей конструктора по отношению друг к другу;
- обогащать знания о зоопарке и его обитателях;
Развивающая:
- развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части;
- развивать мышление и воображение, мелкую моторику рук;
- развивать зрительное и пространственное восприятие;
- развивать умение анализировать образец совместно с воспитателем;
- развивать умения, передавать характерные особенности животных, опираясь на схему.
Воспитательная:
- Закрепить особенности внешнего вида диких животных (зебра, лев, жираф, попугай, обезьяна, бегемот, олень)
- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и окружающему миру;
Предварительная работа: Беседа о том, что такое зоопарк, какие животные живут в зоопарке, как люди заботятся о них; обмен впечатлениями о посещении зоопарка, чтение стихотворения С. Я. Маршака «Детки в клетке», рассматривание иллюстраций Е. Чарушина.
Оборудование и материалы: ноутбук, проектор, презентация, картинки с изображением бегемота и оленя; образцы лего-построек «Бегемот» и «Лесной олень», корзинки с деталями конструктора «Лего», коврики для выполнения построек на каждого ребёнка, голубой домик - «водоём» для бегемотов, зелёный вольер для оленей; карточки с изображением грибов, моркови, листиков деревьев.
