Конспект музыкального занятия «Мелодии родного края» для детей средней группы ДОУ

Набира Арсланова
Конспект музыкального занятия «Мелодии родного края» для детей средней группы ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия : Воспитание средствами музыки духовно- нравственной творческой личности.

Задачи:

1. Воспитывать чувства патриотизма, толерантности;

2. Учить, эмоционально отзываться на музыку

3. Развивать музыкальные способности : слух, пение, музыкально-ритмические движения.

Публикация «Конспект музыкального занятия „Мелодии родного края“ для детей средней группы ДОУ» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

4. Развивать нравственно - эстетические чувства у детей.

5. Иметь представление о башкирском народном инструменте – курай.

Ход занятие :Ребята, я очень рада видеть всех вас в музыкальном зале! Вы видите, к нам пришли гости и мы должны с ними поздороваться. А так как занятие наше музыкальное, то и здороваться мы тоже будем музыкально. Готовы?

1. Здравствуйте, ладошки.

А теперь под музыку идем к стульчикам

Ребята! Как называется наша республика?

Дети: Наша республика называется Башкортостан.

- Правильно ребята, мы все живем с вами в республики Башкортостан. Это наша маленькая Родина. Здесь вы родились, здесь живут ваши родные и близкие, ваши мамы, папы

Муз. рук. Башкортостан – чудесная земля!

Кругом сады – зеленые поля!

На зорьке тихо солнце ясное встает,

Как белый лебедь, Агидель плывет.

Музыкальный рук : Я хочу сегодня познакомить вас Гимном Башкортостана. Гимн это главная торжественная песня нашей Республики. Он исполнятся в особо торжественных случаях, во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ретуалов и спортивных соревнований. Гимн нужно слушать стоя

Давайте послушаем главную песню нашей страны –гимн (стук в дверь. Заносят конверт)

Ребята, посмотрите, нам пришло письмо.

Читаю: Здравствуйте, дорогие дети! Я приглашаю вас на праздник- на мой день рождения Бабушка Салиха.

Дети, да это письмо – приглашение, на день рождение. Вы любите ходить в гости? Но путь нам предстоит не близкий! Вы готовы! Садитесь на поезд. 1музыка. Поехали! (под музыку «Поезд» дробным шагом дети идут друг за другом)

Остановка. Мы заехали в осенний лес. Посмотрите, Сколько здесь вокруг чудес! Береза в золоте стоит, ель зелена глядит. В лесу такая красота!

2. Музыка. Давайте сядем на полянке и вдохнем аромат осеннего леса.

(дети садятся на стульчики (звучит музыка тихо)

Дыхательная гимнастика + ароматерапия.

Ребята давайте мы с вами вспомним осеннюю песню,которая называется «Осень в золотой косынке»

3. Музыка. Вы не забыли, нас ждут в гости и нам пора дальше. Дальше полетим на самолете. У-у-у-у! (дыхательная гимнастика)

4. Музыка. Прилетели, звучит мелодия курая.

- Слышите? Какая красивая мелодия звучит! Это звучит мелодия курая.

Выходит бабушка (говорит) : Здравствуйте, мои дорогие! Я очень рада, что вы приехали ко мне на День рождение. Проходите, пожалуйста! Я расскажу вам о курае. (Показывает ребятам курай)

Это национальный музыкальный народный инструмент. Он изготавливается из растения, который растет в нашей Башкирии.

СТИХОТВОРЕНИЕ

Башкирия,

Моя земля и небо,

Моя любовь, мой соловьиный край!

Мне жаль того,

Кто здесь ни разу не был

Мне жаль того,

Кому не пел курай.

Музыкальный руководитель : Уважаемая бабушка Салиха, мы поздравляем Вас с Днем Рождения и хотим подарить Вам танец : «Пляска парами».

А еще хотим подарить вам смех и веселье,

И поднять всем настроение.

И поиграть в игру «Передай зонтик»

Бабушка: Рахмет! Спасибо вам, ребята за ваш веселый танец, и за ваши улыбки. Действительно, дети- это лучшие цветы жизни. И я хочу угостить вас вкусными баурсаками.

Муз. руководитель: Дети, нам пора возвращаться в детский сад!

-Вам понравилось занятие?

- К кому мы в гости ходили?

- Какую музыку мы сегодня с вами слушали?

-А с каким инструментом вас познакомила бабушка?

Музыкальный руководитель : На этом наше занятие закончилось. Спасибо за внимание!