Конспект мероприятия по ознакомлению с игрой в шахматы детей старшего дошкольного возраста

Ольга Ощепкова
Конспект мероприятия по ознакомлению с игрой в шахматы детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект мероприятия

по ознакомлению с игрой в шахматы

детей старшего дошкольного возраста.

«Приключения в шахматном королевстве».

Цель: «Закрепить знания детей о шахматной доске и названия шахматных фигур».

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Шахматы. Конспекты шахматных занятий
• Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
• Темочки

Задачи: 1. Развивать произвольную память, способность мыслить, действовать «в уме»;

2. Учить сравнивать, обобщать, запоминать шахматные фигуры и их координаты;

3. Воспитывать усидчивость, внимательность, самостоятельность, изобретательность при игре в шахматы.

Здравствуйте дети!

Сегодня мы отправимся с вами в шахматное путешествие в гости к шахматным фигурам. Вы хотите туда попасть?

Но для этого нам нужно надеть накидки, закрыть глаза, повернуться три раза вокруг себя и сказать слова: «Раз, два, три в шахматное королевство нас отнеси!»

Посмотрите, как здесь красиво!

Давайте подойдем поближе и посмотрим на шахматную доску.

- Чего здесь не хватает?

- Правильно?

Ой, Где же они?

- Посмотрите, здесь лежит письмо!.

Сейчас мы ее прочитаем.

«О Спасите нас! Всех шахматных фигур заколдовал злой колдун Звол. Помогите нам!

- Ребята вы помните, кто такой Звол? Мы читали сказку про него.

Чтоб нас расколдовать, нужно выполнить все задания колдуна».

- Ребята, поможем шахматным фигурам?

- Освободим их из плена колдуна?

Тогда слушайте первую задание:

Загадки.

Я вам буду загадывать вам загадки, а вы мне отвечать, какая фигура спряталась в ней.

1. Какая фигура спряталась в слове КОНЬКИ?

2. Какая фигура спряталась в слове ЗАСЛОНКА?

3. Какая фигура спряталась в слове СПЕШКА?

4. Какая фигура спряталась в слове ОЛАДЬИ?

Молодцы!

Ребята, каких фигур еще не хватает на поле?

Правильно!

У вас получилось расколдовать все фигуры, вызволить их из плена, теперь они все стоят на шахматном поле. Только все фигуры забыли свои места.

-Нужно им помочь!

И следующие задание будет такое:

Вы должны поделиться на две команды.

Команда Черных фигур и команда Белых фигур, и каждая команда расставит все фигуры на свои места.

Белая команда будет расставлять фигуры сверху и черная команда - фигуры снизу.

Давайте вместе скажем: «Раз, два, три, начни!»

Молодцы! С этим заданием вы тоже справились!

Теперь, чтоб фигуры помирились и навсегда запомнили свое место, мы свами прочитаем стих!

«Я смотрю на первый ряд» см. приложение (1)

Теперь они точно не будут путать свое место с местом соседа.

Теперь проходите за столы.

Посмотрите, фигуры мы расколдовали, место каждой фигуре нашли.

Но еще помощь ваша нужна!

- оживить фигуры нужно.

Все фигуры по полю должны передвигаться, а как и куда ходить они забыли.

Слушаем следующие задание!

Перед вами лежит шахматное поле и красная «дорожка»

- покажите каждый на своей доске, что такое горизонталь. Положите красную дорожку на горизонтальную линию.

А теперь посмотрите у соседа. Правильно ли он положил дорожку?

- Покажите с помощью красной дорожки, что такое вертикаль?

- Положите красную дорожку на диагональ?

А теперь следующий вопрос:

- сколько полей имеет самая короткая диагональ?

- сколько полей имеет самая длинная диагональ?

- сколько черных полей в одной горизонтали?

- сколько белых полей в одной вертикали?

- Ребята, а какая фигура ходит только по диагоналям?

- какая фигура ходит только по горизонталям и вертикалям?

- какая фигура может ходить только на одну и две клеточки?

Все правильно, вы большие молодцы!

Вот и подошли мы к последнему заданию!

- Сейчас, я вам раздам карточки с координатами, а вы должны найти эту клетку и встать нее.

-Справитесь с заданием?

7Т, 5J, 4A, 1D, 2E, 3B, 6C, 4F, 5H, 8A.

Слова Шахматного короля :

«Ребята, вы такие молодцы!

Спасли от злых чар, все шахматные фигуры. Расколдовали их, и помогли найти свое место. Я приготовил для вас подарок, он храниться в этом зале за шахматным конем.

Воспитатель:

- Посмотрите вокруг. Ищите шахматную фигуру Конь.

- Молодцы!

- Давайте скажем спасибо!

- А сейчас пришло время нам возвращаться в детский сад.

-Закрывайте глаза, и проговариваем волшебные слова: «Раз, два, три в детский сад нас верни!»

Приложение №1

Я смотрю на первый ряд

По углам ладьи стоят

Рядом вижу я коней

Нет фигуры их сильней!

Меж коней заключены

Наши славные слоны

И еще два поля есть!

А на них король и ферзь!

А теперь без спешки

Идут на место пешки!