Величко Наталья Евгеньевна
«Страницы истории: Сталинград». Конспект квест-игры по станциям
▼ Скачать + Заказать документы
КОСПЕКТ КВЕСТ-ИГРЫ ПО СТАНЦИЯМ
«СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ: СТАЛИНГРАД»
Подготовила: Величко Н. Е. ,
педагог дополнительного образования
с. Соболево
2025
Тема: игра по станциям «Страницы истории: Сталинград»
Цель: формирование гражданской ответственности и любви к Родине, средствами патриотического воспитания молодого поколения.
Задачи
Образовательные:
расширять кругозор детей;
создавать условия для самостоятельности, творческого отношения к заданиям;
помогать каждому ребенку самовыразиться;
Развивающие:
развивать умение работать в команде;
развивать ловкость, быстроту, координацию движений, ориентировку в пространстве;
развивать логическое мышление, память, умение быстро действовать по ситуации;
развивать умение действовать коллективно над единым заданием, прислушиваться к мнению команды;
развивать мышление, воображение, познавательные интересы.
Воспитательные:
воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине; уважения, дружеское отношение друг другу;
воспитывать навыки и привычки культурного поведения.
Форма проведения: игра по станциям
Технологии:
личностно-ориентированный подход;
технология сотрудничества;
игровые технологии;
практические технологии
Возрастная аудитория: дети 6 – 10 лет
Предварительная работа: оформление станций, подбор материала для станций
Оборудование: маршрутные листы, гранаты, спички, ложка, кружка, фляжка, чашка, нож, тушенка, сухари, носки, вилка, горошек, фонарик, аптечка, клей, ручка, блокнот, молоток, расческа, листочки – кочки, диски – мины, 2 палки гимнастические, 2 обруча, 2 каремата, кегли, бинт, два конверта с пословицами.
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
Здравствуйте ребята. Сегодня нас ждет увлекательная игра по станциям, где нас будет ждать много нового, интересного, увлекательного. Тема нашей игры по станциям «Страницы истории: СТАЛИНГРАД»
Сталинградская битва – одна из крупнейших битв.
Сталинград — большой город, раскинувшийся на правом высоком берегу Волги. Теперь этот город называют Волгоградом.
В конце августа 1942 г. в Сталинград ворвались десятки фашистских танков, за ними ехали машины, шла вражеская пехота.
Над городом, словно хищные птицы, несущие смерть, кружили немецкие бомбардировщики. Они сбрасывали на городские кварталы тысячи бомб. Языки пламени охватили город. Так началось наступление на Сталинград немецких войск. Но взять город с ходу фашистам не удалось. Немцев встретило стойкое сопротивление военного гарнизона.
В Сталинграде есть дом, получивший название дома Павлова. Многие сотни красноармейцев пали в боях, защищая его. Дом не сдался врагам, устоял, хоть и остались от него лишь обугленные стены. А домом Павлова его стали называть по фамилии сержанта Павлова, оборонявшего дом до конца. Этот дом и сейчас стоит на одной из улиц Волгограда (так теперь называется Сталинград). Его не стали восстанавливать. Он, как и в годы войны, зияет черными проемами окнами, его стены изрешечены нулями, разрушены снарядами. Этот дом хранит память о страшной войне!
Под Сталинградом есть Мамаев курган. Курган – это небольшая возвышенность.
Во время Сталинградской битвы на Мамаевом кургане, в течение 140 дней шли ожесточенные бои. Склоны кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Это место огромных людских потерь. Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва.
Общая беда сблизила людей. Наш народ победил в этой войне в результате несгибаемой стойкости, мужества и героизма на фронте и в тылу. Нашей армии в тылу помогали женщины, пожилые люди, дети.
- Кто знает, чем и как они помогали нашим солдатам?
Они шили и вязали одежду, на заводах делали оружие и военную технику, лечили раненых, выращивали овощи, пшеницу.
Радостной волной прокатилась по всему миру новость о разгроме фашистских войск в Сталинграде.
200 дней и ночей - с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года - продолжалась Сталинградская битва.
Постановка цели
Ребята, сегодня вы должны будете пройти задания по маршрутному листу, который получат капитаны команд и выполнить все задания, какие будут предлагаться вам на станциях. Но для того чтобы начать игру, необходимо разделиться на две команды и выбрать капитанов (жеребьёвка и деление на команды, выбор капитанов).
А сейчас придумайте название ваших команд на тему «Страницы истории: Сталинград».
Уважаемые капитаны, получите маршрутные листы. Даем обратный отчет началу игры. Все вместе 10, 9, 8….2, 1, старт.
2. Основная часть.
1 СТАНЦИЯ «ДОЗОРНЫЙ» (Шпак С. В)
В любой ситуации любой боец должен быть внимателен, поскольку от этого зависит его жизнь и тех, кто с ним рядом. В этом конкурсе мы хотим проверить на сколько вы внимательны.
Команда становится в шеренгу. Каждый по очереди запоминает расположение бойцов, потом игрок отворачивается, бойцы меняются местами и он должен правильно их расставить.
Итоги: баллы ставятся по количеству правильных ответов.
2 СТАНЦИЯ «СБОРНЫЙ ПУНКТ» (Растворова Н. Л)
Вещмешок - он же «сидор», обязательный элемент экипировки солдата с 1869 года. Надёжный и универсальный мешок для личных вещей бойца в расчёте на 1-3 дня походного режима, а также транспортировки широкого спектра груза. Некоторые вещи обеспечивали победу военнослужащим!
На столах лежат вещи, необходимых солдату для личного пользования. Команда подходит к столу. По сигналу ребята отбирает те вещи, на которые нужны солдату на фронте.
Итоги: баллы ставятся по количеству правильных ответов.
3 СТАНЦИЯ «ПОЛЕВОЙ ГОСПИТАЛЬ» (Кузьменко С. И)
Во время сражений Великой Отечественной войны многие бойцы получали тяжелые ранения. Раненым на полях сражений помогали санитары, медицинские сёстры, фельдшеры и врачи. Санитарки выносили солдат с поля боя, перевязывали, отправляли их в госпитали. Передвижной военный госпиталь нередко располагался, где-нибудь в роще, куда доносилась канонада близкого фронта. Под пологом просторной брезентовой палатки стояли сдвинутые в один ряд столы, накрытые клеёнкой. В таких палатках врачи делали операции: извлекали осколки, лечили раны.
А сегодня предлагаю Вам попробовать перевязать раненых бойцов (голову, руку, ногу).
Итоги: баллы ставятся по скорости выполненного задания не более 5 балов.
4 СТАНЦИЯ «ДЕШИФРОВАЛЬЩИКИ» (Величко Н. Е)
На войне была шифровальная служба, которая сумела сохранить втайне от противника сообщения, которыми обменивалось высшее руководство страны и армии. С другой стороны, советские криптоаналитики сумели дешифровать многие шифры врага и предоставить советскому руководству ценнейшую информацию.
Ребята, я предлагаю вам поучаствовать в секретном задании. Дети получают конверт, в котором зашифрованы пословицы.
Итоги: баллы ставятся по количеству правильных ответов.
Пословицы:
Один в поле не воин.
На героя и слава бежит.
Мир да лад — божья благодать.
Война не лечит, а колечит.
5 СТАНЦИЯ «АРМЕЙСКОЕ МНОГОБОРЬЕ» (Тё В. Н., Гаврилов В. М)
Снайпер
Цель: развитие ловкости, быстроты, активности детей в играх с предметами.
Ход игры: дети попадают в корзину (цель) гранатами (комочками).
Минеры
Цель: развитие ловкости, быстроты, активности детей в играх с предметами.
Ход игры: дети «обезвреживают» (собирают) «мины» (диски, наступая на кочки (листочки).
Эстафета
Цель: развитие ловкости, быстроты.
Ход игры: дети делаю кувырок, пролазают через обруч и возвращаются в команду
Перетяжки
Цель: развитие активности детей в играх с предметами, умения поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Ход игры. Дети обеих команд делятся по парам. Каждой паре дается гимнастическая палка. Участники одной команды стоят по одну сторону от обозначенной линии. По сигналу ведущего участники команд стараются перетянуть противника на свою сторону.
3. Рефлексия.
Ребята, вы отлично справились с прохождением станций из маршрутного листа. А сейчас мы узнаем, запомнили ли вы что-нибудь о Сталинградской битве. Каждой команде по очереди будет задаваться вопрос, на которой, если вы ответите правильно, получаете 1 дополнительный балл. Если же ответ не верен, у команды соперников есть возможность ответить на этот вопрос. И пусть победит команда, которая была внимательна на всех станциях.
БЛИЦ ОПРОС:
1. Сколько дней продолжалась Сталинградская битва?
2. Как сейчас называется город Сталинград?
3. Какие качества помогли советским воинам отстоять этот город?
4. Как называется дом в Сталинграде, названный в честь советского сержанта, который солдаты Красной армии обороняли 58 дней?
5. Как называется курган, на котором 140 дней шли ожесточенные бои?
6. Чем закончилась битва?
5. Заключительная часть. Подведение итогов.
Итак, по подсчету голосов в сегодняшней игры по станциям «Страницы истории: Сталинград» победила команда «___», которая набрала ___ баллов. Поприветствуем бурными аплодисментами и дружным криком «Ура!» команду победителей.
Вы все молодцы, но только объединившись вы смогли пройти все станции игры. Именно благодаря дружбе, мужеству и храбрости мы победили в той страшной и тяжелой войне! Вместе мы всегда добиваемся большего, чем в одиночку! Есть даже такая поговорка: «Пока мы едины - мы непобедимы!».
Вы сегодня показали себя сообразительными, внимательными, смелыми и ловкими, а самое главное, что вы выполняли задания дружно, сообща и поэтому у вас все получилось. А так же игроки команд награждаются сладкими призами. Молодцы ребята и до новых встреч на увлекательных играх. До свидания!
Используемые интернет- ресурсы:
1. Квест-игра «По страницам истории Отечества. Сталинградская битва». [Электронный ребус]. //. Kopilkauuov: сайт URL:https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/kvest_igra_po_stranitsam_istorii_otechestva_stalingradskaia_bitva?ysclid=m6rrvpkyvz269241918
2. Колышкина А. В. Интеллектуальная познавательная викторина «Сталинградский перелом» [Электронный ребус] .//. урок. рф: сайт. URL:https://урок. рф/library/intellektualnaya_poznavatelnaya_viktorina_staling_150322.html?ysclid=m6rs1066te45525652
3. Конспект внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы на тему «Сталинградская битва» [Электронный ребус]. //. Ped-kopilka: сайт URL:https://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/den-pobedy/vneklasnoe-meroprijatie-dlja-nachalnoi-shkoly-stalingradskaja-bitva.html?ysclid=m6rs5pydup769182997
