Конспект игры «Космический КВН»

Светлана Балеевских
Конспект игры «Космический КВН»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «КОСМИЧЕСКИЙ КВН»

Задачи:

закрепить знания, полученные за период занятий в подготовительной к школе группе; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, сравнивать числа, состав числа из двух меньших, ориентироваться в пространстве;

развивать фантазию, внимание, сообразительность, логическое мышление;

воспитывать интерес к математике, умение действовать сообща в команде, договариваться и согласовывать свои действия.

Публикация «Конспект игры „Космический КВН“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Викторины и интеллектуальные игры
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Оборудование: карточки с примерами, звёздочки, 3 ракеты, 3 танграма, 3 пульта, 3 листа с часами, 3 инопланетянина, 3 карты для путешествий с примерами и звёздами, наборы цифр.

Ход занятия:

Орг. момент.

Воспитатель: Добрый день уважаемые родители, сегодня мы вас приветствуем на нашем КВНе.

КВН — это игра весёлых и находчивых. Мы поиграем и посмотрим: чья команда быстрее и правильнее выполнит задания. В конце игры посчитаем баллы и определим победителя. А жюри в нашей игре будут ваши родители. (Представляем членов жюри.)

Воспитатель: Дорогие ребята, поздравляю вас с началом игры, желаю удачи! Сначала мы поделимся на 3 команды. (Дети берут карточки с примерами и делятся на 3 команды в команде примеры с одинаковыми ответами)

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами?

Каким должен быть космонавт? Что должен уметь делать космонавт?

Он – пример для всех ребят

Его зовут героем.

Гордо носит космонавт

Звание такое.

Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

Показаться и врачу –

Здесь экзамен строгий.

Слабакам не по плечу

Звездные дороги.

- Ещё космонавты хорошо знают математику, умеют считать, знают цифры и геометрические фигуры, точно выполняют задания. А вы хорошо знаете математику?

- Начинаем наш космический КВН. У нас есть 3 команды, выберите капитанов.

И первое испытание для команд – разминка – «На вопросы отвечаем – звездочки в награду получаем»

Вопросы первой команде:

1. Назовите, какой сегодня день?

2. Назовите зимние месяцы.

3. Сколько дней в неделе?

4. Сколько времён года, назовите их?

5. В какое время дня мы завтракаем?

6. Назови соседей цифры 15 (14 и 16).

Вопросы второй команде:

1. Скажите, какой день будет завтра?

2. Назовите весенние месяцы.

3. Сколько месяцев в году?

4. Назовите дни недели.

5. В какое время дня мы обедаем?

6. Назовите соседей числа 18 (17 и 19)

Вопросы третьей команде:

1. Скажите, какой день был вчера?

2. Назовите летние месяцы.

3. Сколько рабочих дней в неделе?

4. на какие четыре части делятся сутки?

5. В какое время дня мы ужинаем?

6. Назовите соседей числа 12 (11 и 13).

Воспитатель: Пора отправляться в космическое путешествие. В пути Вам придется показать свои знания и умения. Готовы? Ребята, на чем космонавты летают в космос?

2 задание. Вот следующее задание. Нужно построить свою космическую ракету. (Выкладывают ракету)

3 задание

Воспитатель: Чтобы ракета могла стартовать – нужно разгадать код старта. Для этого нужно решить задачи:

• Восемь космонавтов на ракеты сели

Восемь космонавтов в космос полетели,

Один из них устал - От товарищей отстал.

Поскорей ответ найдите – сколько космонавтов осталось на орбите?

• Две звезды у Арины, две звезды у Марины,

Две звезды у Паши, одна – у Наташи.

Сосчитайте поскорей – сколько звезд у детей?

• В темном небе десять звезд ярко засияли,

две из них сорвались вниз – мы желанья загадали…

Теперь слушайте вопрос: сколько же осталось звезд?

(Совещаются, решают задачи, капитаны команды ответы выкладывают на схематическом пульте управления цифрами из математического набора)

4 задание

Воспитатель: Справились с заданием. Молодцы! Нужно проложить маршрут вашего космического путешествия на специальной карте.

(Дети решают примеры)

ФИЗМИНУТКА

Мы пойдём на космодром, (Шагают)

Дружно в ногу мы идём,

Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают шагать)

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс (Руки в сторону)

Звёзды неба, ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)

Руки вверх, руки вниз,

Вправо- влево наклонись,

Головою покрути

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг,

А теперь прыжком вот так.

По порядку все планеты

Назовё т любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

5 задание

Воспитатель: В космосе постоянно темно и поэтому, космонавтам нужно хорошо знать время. А вы знаете? Скажите, какое сейчас время года? Назовите, какой месяц.

Воспитатель: новое задание на листах- 1 лист на команду.

- Космонавты завтракают в 6 часов утра. Обведите часы, стрелки на которых показывают ровно 6 часов.

- В 2 часа дня занимаются физическими упражнениями. Обведите часы, стрелки которых показывают ровно 2 часа.

-В 9 вечера космонавты ложатся спать. Нарисуйте стрелки на часах, показывающие ровно 9 часов.

6 задание

Воспитатель: А еще в космосе встречают инопланетян. Вот их фотография (выставляет картинку человечка из геометрических фигур). Назовите, из каких геометрических фигур они состоит. Сосчитайте их.

Подведение итогов.