Конспект игрового занятия в первой младшей группе детского сада

ВИКТОРИЯ Данельюк
Конспект игрового занятия в первой младшей группе детского сада
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

Игровое занятие в первой младшей группе детского сада

Тема занятия : сказка «Репка»

Воспитатель: Данельюк Виктория Дмитриевна

Образовательная область: Развитие речи.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое и познавательное развитие.

Цели и задачи занятия.

Обучающие:

- учить узнавать и называть сказку;

- учить понимать содержание сказки;

- обогащать активный словарный запас ребенка за счет звукоподражаний, а также изучения имен существительных (кошка, собака, мышка.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Развивающие:

Развивать речь детей. Развивать внимание, память, речь. Формировать умение внимательно слушать рассказ взрослого. Развивать у детей умение с помощью мимики, жестов, интонационной выразительности речи, движений передавать взятую на себя роль.

Воспитательные:

Воспитывать у детей дружбу, взаимовыручку, умение действовать согласованно. вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.

Воспитывать уверенность в себе. Воспитывать у детей любовь к сказкам

Материал:

Персонажи для настольного театра «Репка».

Соленое тесто. Силуэты репки.

Картонные силуэты репки с зелеными прищепками-ботвой, подносы желтого и зеленого цветов.

Аудиозапись песни «Дружба». Бубны.

Атрибуты для инсценировки сказки: шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка»

Вводная часть

Создание игровой мотивации.

Воспитатель: Ребята вы не видели, кто нам принес этот волшебный сундучок?

Дети: Нет

А хотите узнать, что там внутри лежит?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте откроем и посмотрим.

Дети: Посмотрим.

Воспитатель: Посмотрите ребята, здесь какая – то книга, а в ней какие – то рисунки. Посмотрите вам знакома эта книга?

Дети: Репка.

Правильно ребята — это сказка “Репка”.

Воспитатель: Ребята, а в волшебном сундучке еще что – то есть посмотрите это что?

Дети: Маски.

Воспитатель: Правильно ребята. А вы не хотите обыграть эту сказку и побыть сегодня артистами?

Воспитатель: Но вначале надо отгадать загадку. Послушайте, пожалуйста.

- Бабка, старый дед и внучка,Мышка, кот, собака Жучка — Вместе все меня смогли Вытянуть из-под земли

- Ее тянут бабка с внучкой, Кошка, дед и мышка с Жучкой

- Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали

, Корнеплоды собирали?

Дети: Репка.

Воспитатель: Молодцы начинаем сказку.

Дети: Да.

Основная часть

Инсценировка сказки «Репка»

Детям надевают атрибуты (шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка». Далее дети исполняют свою роль под слова сказки, которую рассказывает воспитатель.

Рассказывание сказки «Репка»

Воспитатель: Посадил Дед репку.

Дети: Выходит, Андрей (дед, сажает и поливает репку.

Воспитатель: Выросла репка большая- пребольшая. Стал Дед репку из земли тащить: тянет -- потянет- вытянуть не может. Позвал Дед на помощь Бабку.

Дед: Бабка пойдем репку тянуть

Выходит, Аня (бабка, помогает деду.

Воспитатель: Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут- вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка: Внучка, пойдём репку тянуть.

Выходит, Настя (внучка, помогает деду и бабе.

Воспитатель: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут – потянут- вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку.

Внучка: Жучка пойдём репку тянуть.

Выходит, Макар (жучка) и помогает остальным.

Воспитатель: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут – вытянуть не могут. Позвала Жучка Кошку.

Жучка: Кошка пойдём репку тянуть.

Выходит, Таня (кошка) и помогает остальным.

Воспитатель: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут - вытянуть не могут. Позвала Кошка Мышку.

Кошка: Мышка пойдём репку тянуть.

Выходит, Саша (мышка) и все начинают тянуть.

Воспитатель: Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут - вытянули репку.

Воспитатель: Ребятки, а кто помог вытянуть репку?

Дети: Мышка.

Воспитатель: Правильно мышка. И сейчас мы с ней поиграем в игру.

Физкультминутка

Проводится подвижная игра «Мышка в огороде»

Игроки идут в хороводе, это «огород». На некоторых из них шапочки (или эмблемы) различных овощей. В центре круга- «мышка».

Дети проговаривают или поют:

Мышка, мышка в огород пришла.

Мышка, мышка, что ты там нашла?

Мышка отвечает:

Я нашла….(называет любой овощ, например, морковку!

Дети:

Мы (морковку) не дадим!

Пригодится нам самим!

Мышка:

Я вас не послушаю

И ….(морковку) скушаю!

После этих слов Мышка пытается догнать … (морковку, которая обегает огород и старается вернуться на свое место быстрее, чем ее догонит Мышка.

Сенсорная игра. Работа с прищепками

Воспитатель:– А у меня есть еще репка. Только листьев на ней нет. - Я прищепки беру и на репку прикреплю (наглядный показ). Какая репка красивая получилась!

- Вы к столу подойдите здесь еще есть репки, посмотрите. По одной репке все возьмите и листочки прикрепите. ( На столе на каждого ребенка на тарелочках лежат: картонные репки, прищепки зеленого цвета).

Воспитатель: Ребята, какие по цвету репки?

Дети: Желтые.

Воспитатель: А листья?

Дети: Зеленые.

Воспитатель: А по форме репка круглая, повторите

Дети: Круглые.

Воспитатель: Молодцы!

Рефлексия.

Воспитатель: Хорошо у вас получилось! Посмотрите, сколько репок у нас! Все репки жёлтые, спелые. Давайте полюбуемся ими.

- Я свою репку отдам мышке, ведь именно она помогла вытянуть нам репку, без неё мы ничего не смогли бы сделать.

- А кому вы отдадите свою репку?

Дети : Дарят свои репки персонажам.

Лепка «Репка на грядке»

Дети раскатывают зеленое тесто прямыми движениями ладоней. В получившуюся толстую колбаску-грядку втыкают-сажают репки-картонные силуэты.

Словесная игра «Назови ласково героев сказки»

Воспитатель: Дети повторяйте за мной.

Репка — репонька.

Дед — дедушка.

Бабка — бабушка.

Внучка — внученька.

Собака — собачка.

Кошка — кошечка.

Мышь — мышка.

Музыкально-ритмическое упражнение «Дружба»

Под песню дети отбивают ритм бубнами.

Заключительная част

Воспитатель: Ребятки, а какую мы с вами сказку показывали?

Дети: Репка

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: - Ребята! А кто посадил репку?

Дети: Дед

Воспитатель: Какая репка выросла?

Дети: Большая

Воспитатель: А кого последнего позвали репку тянуть?

Дети: Мышка

Воспитатель: Ребята, а в волшебном сундучке еще что – то есть посмотрите это что? (Угощение)

Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!

Молодцы ребята!

.