Фирсова Светлана Юрьевна
Конспект игрового занятия «Краски осени»
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА
«Краски осени»
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, я рада видеть вас сегодня на игровой программе «Краски осени». Летом вы все с родителями славно потрудились и осенью собрали богатый урожай. Наварили варенья, приготовили соленья, убрали в погреб картофель, морковь, свеклу, тыкву, кабачки, засолили капусту. Осень – это своеобразный мостик от лета к зиме. И хотя мороз по утрам уже щиплет наши щеки и уже давно сковал лужицы, мы знаем, что осень – прекрасная пора.
Ведущая: Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».
— Растет капуста в огороде? - Да!
— Краснеет помидор всегда? -Да!
— А лук на грядке зеленеет? -Да!
— Картошка в огороде зреет? - Да!
— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка? - Нет!
— Есть в огороде перец сладкий? - Да!
— И кабачок растёт на грядке? - Да!
— Морковка выстроилась в ряд? - Да!
— Растёт на грядках шоколад? - Нет!
— Растут укроп, фасоль, горох? - Да!
— Растёт большой и злой бульдог? - Нет!
Ведущая: Молодцы, ребята. Нашу игру мы проведем в форме соревнований команд,
Ведущая: Ребята должны найти ошибки в предложениях, которые написал Незнайка
«Ягоды моркови очень вкусные».
«Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».
«Кусты капусты растут по всему лесу».
«Корнеплоды яблок сладкие на вкус».
«Из мухоморов очень вкусный суп».
«Репа красного цвета».
«Хлеб растет на деревьях».
«Осенью распускаются почки».
«Первого сентября заканчивается учебный год».
1. Когда начинается осень в Австралии? (В марте.)
2. Почему листья верхушек деревьев опадают последними? (Они самые молодые.)
3. Какие овощи семейства тыквенных можно встретить у нас в огороде? (Тыква, дыня, арбуз, огурец, кабачки; горлянка и др.)
4. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (Заяц.)
5. Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (Картофель.)
6. Когда начинался новый год на Руси? (1 сентября.)
7. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы.)
8. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)
9. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)
Ведущий: «Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью
КОНКУРС: Собери урожай
Ведущая: Вся команда встает в ряд за капитаном. Ваша задача взять и перенести яблоко из общей большой полной корзины в свою пустую, подцепляя каждое с помощью чайной ложки (руками не трогать) Упавшие яблоки не подбирать, участник уронивший яблоко имеет право снова взять фрукт из корзины.
КОНКУРС: Что в черном ящике
Ведущая: У каждой команды есть 1 попытка отгадать, что находиться в черном ящике. Если участники команды дают неправильный ответ, отвечают зрители
Задание 1 команде
Любимый слуга много лет назад, попавший в немилость царю, который приказал кормить его только одним видом пищи, сказал «я выбираю это. Его аромат будет веселить мне мысли, кожура плодов и зерна будут полезны для моего сердца. В мякоти же я найду себе пищу, а его кислый сок буду утолять жажду, а желтый цвет ровать меня». ЛИМОН
Задание 2 команде
Он появился в Европе в середине XVII века как декоративное растение. Рассказывают, что некий адмирал привёз это растение в Англию и, когда его вырастили, угостил друзей его стеблями и листьями, поджаренными в масле. Гости долго плевались. А когда сьели его корнеплод всем понравилпсь. В XVIII веке в России при дворе это блюдо подавалось в качестве десерта. Перед употреблением его варили и густо посыпали сахаром. КАРТОФЕЛЬ
Вам же нужно будет встать и повторять все мои движения, достигая ускорения.
(Все движения выполняются, стоя, сначала в медленном темпе, затем быстрее и, наконец, очень быстро.)
Осень птицей прилетела (имитируются взмахи крыльев)
По грибы идти велела (приседают, собирая воображаемые грибы)
Кружит листья все опять (движение «челнок» - руки перед грудью)
Мы скорей бежим гулять (бегут на месте)
В лужу прыгнули все дружно (прыжок)
Нам её измерить нужно (попеременно поднимают ноги)
Не берём с собой зонты (руки скрещены над головой, изображая крышу)
Осень любим я и ты (поклон).
Викторина
1. Что животным страшнее?
А. голод
Б. холод
В. ветер
2. Какой лесной житель сушит себе грибы на деревьях?
А. куница
Б. белка
В. рысь
3. Что едят зимой хищники: волки, лисы?
А. мелких зверьков
Б. голодают
В. кору деревьев и веточки
4. Что ест заяц зимой?
А. кору деревьев
Б. свои запасы с осени
В. морковку
5. Кто это сказал? «Норку утепляю, зёрнышки собираю. Зимой проснусь, наемся и холод мне не страшен».
А. заяц
Б. мышь
В. лиса
6. Что в первую очередь необходимо зверям, впадающим в спячку?
А. тишина
Б. покой
В. жировые запасы под шубкой
7. Кто из этих зверей всю зиму спит?
А. барсук
Б. лиса
В. волк
8. Кто к зиме собирается в стаи?
А. лисы
Б. барсуки
В. волки
9. Что делают звери, чтобы уберечься от холода?
А. убегают в тёплые края
Б. меняют летнюю шубку на зимнюю
В. зарываются в песок
10. Как называется явление смены шерсти у животных?
А. линька
Б. валяние
В. переодевание
11. Кто зимой серый, а летом рыжий?
А. заяц
Б. кабан
В. белка
12. Кто зимой белый, летом серый?
А. заяц
Б. лиса
В. рысь
13. Какой зверь зимой не меняет шубки?
А. ёж
Б. заяц
В. белка
14. «Когда жира много, то и в ледяной воде не холодно. Мы к зиме ремонтируем свои хатки, запасаем веточки». Кому принадлежат слова?
А. еноту
Б. барсуку
В. бобру
Дидактическая игра «Кто где живёт?»
(На доске картинки жилищ: берлога, логово, нора, дупло, куст, хатка.
Дети прикрепляют к жилищам картинки диких животных.)
Медведь спит в … берлоге.
Волк живёт в … логове.
Лиса прячется в … норе.
Белка живёт в … дупле.
Заяц прячется под … кустом.
Бобр строит … хатку.
Фирсова Светлана Юрьевна | Все публикации
