Составление описательных рассказов об овощах. Коммуникативная деятельность для детей средней группы «Богатый урожай»

Светлана Кадачникова
Составление описательных рассказов об овощах. Коммуникативная деятельность для детей средней группы «Богатый урожай»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Богатый урожай»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе составления описательных рассказов об овощах

Задачи:

- обеспечить условия для выражения детьми своего мнения;

- создавать условия для:

- развития умений описывать овощи придерживаясь схемы описания овощей;

- использования в речи слов, побуждающих к объяснению и убеждению в процессе игровой деятельности;

Публикация «Составление описательных рассказов об овощах, Коммуникативная деятельность для детей средней группы „Богатый урожай“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Урожай
• Темочки

- активизации речи и словаря;

закрепить понимание словосочетаний «богатый урожай», «уборка урожая» и т. д.

Ход деятельности

Вводная часть

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

- Ребята нам пришла посылка, вам интересно кто её нам прислал, хотите узнать, что в ней?

В посылке письмо.

«Благодарю вас за помощь. Я посылаю вам подарки, но какие вы должны догадаться

1. Собираем мы в лукошко очень крупную …

2. Сто одежек, и все без застежек.

3. Растут на грядке зеленые ветки, а на ветках - красные детки.

4. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели.

5. Он совсем-совсем зеленый, и овальный, удлиненный. Помидора верный брат, тоже просится в салат. Ваш Крош»

- Как можно назвать подарки одним словом

Основная часть.

Рассматривание овощи.

- Что это? (огурец). Какого он цвета? (зеленого). Какой формы огурец? (продолговатый). Что еще можно сказать об огурце? (сочный, шероховатый). Да, огурец зеленый, продолговатый, сочный.

(помидор, капуста, морковь, лук. капуста – белая, твердая, хрустящая; лук - круглый, горький; морковь – оранжевая, сочная, сладкая, твердая, когда сварят - мягкая и т. д.

Игра «Чудесный мешочек» (овощи складываются в мешочек).

- Все овощи мы назвали. Если овощи сажают весной, то собирают когда, в какое время года? (летом, осенью)

Физ. Минутка

Летом в огород пойдем, урожай там соберем.

1, 2, 3, 4, 5 начинаем собирать.

Мы морковки натаскаем,

Мы картошки накапаем,

Срежем мы кочан капусты

Круглый, сочный, очень вкусный.

Щавеля нарвем немножко,

И вернемся по дорожке.

- Какой замечательный собрали урожай!

- А для того чтобы урожай из года в год у нас становился все лучше и лучше, вкуснее и сочнее, мы будем обращаться к нашим овощам ласково.

Игра «Назови ласково» (капуста – капусточка, помидор – помидорчик, картошка – картошечка, чеснок – чесночек и т. д.)

Пальчиковая гимнастика.

Мы капусту рубим, рубим!

Мы капусту режем, режем!

Мы капусту солим, солим!

Мы капусту жмем, жмем!

Мы морковку трем, трем!

Заключительная часть

- Для чего нужны овощи?

- Что можно приготовить из них?