Коллективная аппликация с использованием ваты на тему «Зимний пейзаж» во второй младшей группе (3 фото)

Ирина Кириллова
Коллективная аппликация с использованием ваты на тему «Зимний пейзаж» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Коллективная аппликация на тему «Зимний пейзаж» во второй младшей группе с использованием нетрадиционной техники (ваты).

Цель: Учить детей создавать аппликацию с использованием нетрадиционной техники, с помощью ваты.

Задачи:

Темочки:

• Аппликация из ваты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Вата, ватные палочки
• Зима. Аппликации
• Зима. ИЗО, поделки
• Зима. Коллективные работы
• Зимние деревья, пейзаж. Аппликации
• Коллективные аппликации
• Новогодние поделки из ватных дисков и ваты
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

1. Учить детей создавать аппликацию с использованием нетрадиционной техники, с помощью ваты

2. Закрепить знания детей о времени года зима. 3. Вызвать интерес к созданию образа, развивать эстетическое восприятие4. Развивать мелкую моторику.

5. Воспитывать у детей любознательность, интерес к аппликации, любовь и бережное отношение к природе.

6. Развивать умение работать коллективно, уметь договариваться

Предварительная работа: рассматривание зимних картинок,

чтение сказок о зиме, рассматривание зимующих птиц (снегирей).

Оборудование: ватман, на котором предварительно нарисовано дерево и окрашено в голубой тон, снегири, разукрашенные детьми и вырезанные педагогом, клей, кисти, вата.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, вот и наступила зима - прекрасная, сказочная пора, наполненная волшебством. С неба падают красивые снежинки и, тихо кружась, падают на дороги, дома, деревья. А окна Мороз украсил красивыми узорами.

Воспитатель: Давайте с вами рассмотрим картинки, на которых изображена зима. Что мы видим на этих рисунках? (Ответы детей)

Воспитатель: а теперь я предлагаю вам превратиться в волшебников и создать свою сказочную зимнюю картину.

Воспитатель: Но у нас нет, ни снега, ни инея. Из чего же мы с вами можем сделать наши зимние деревья? (ответы детей). Если дети затрудняются с вариантами ответов, то задаю им наводящие вопросы.

Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы будем работать с ватой.

Воспитатель: Но прежде чем начать нашу работу я предлагаю, вам превратится ненадолго в «Белый пух».

Дети встают около своих мест, и выполняют пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика "Белый пух»

Сыплет белый, снежный пух, (Плавно опускаем кисти рук сверху вниз)

Устилает все вокруг. (Разводим руки в разные стороны)

Пух на шапках (Показываем на названные вещи)

Пух на шубках, (или поочередно загибаем пальцы)

Пух на бровках,

Пух на губках.

Как щекотно - ух! Щекочем себя и встряхиваемся

Кто щекочет - пух! Ладошки перед собой, дуем на них.

Воспитатель: (показываю детям затонированный фон, с заранее нарисованным деревом.)Посмотрите на ватман и скажите похоже на зимнее дерево? А почему? Что не хватает? (ответы детей). Правильно, снега. А на что похож снег? (ответы детей). Правильно, на вату. Давайте наклеим вату на деревья. Дети разрывают вату на полоски и приклеивают эти полоски на деревья. Дети, скажите, каких птиц мы можем увидеть зимой? (ответы детей). А давайте пригласим несколько птичек в наш лес. (дети приклеивают несколько заготовок снегирей).

Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень постарались. Все работали дружно, и у вас получилось очень красивый зимний пейзаж.