Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (осень)

Евгения Косенкова
Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (осень)
▼ Скачать + Заказать документы

СЕНТЯБРЬ

«До свидания, лето, здравствуй, осень золотая!»

1 неделя

1-5

сентября

2014 До свидания, лето.

Формирование представлений детей о празднике 1 сентября – день знаний, об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Воспитывать бережное отношение к природе.

Развлечение: «1 сентября -день знаний».

2 неделя

8-12

сентября

2014 Детский сад.

Публикация «Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе (осень)» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, мед. сестра, дворник, правила поведения в детском саду. Продолжение знакомства с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Рассматривание игрушек, называние их формы, цвета, строения. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми (коллективная художественная работа, песенки о дружбе, совместные игры).

Экскурсия по детскому саду.

3 неделя

15-19

сентября

2014

Осень в гости просим…

Расширение представлений детей об осени, знакомство с правилами безопасного поведения на природе, воспитание бережного отношения к природе. На прогулке сбор и рассматривание осенней листвы, разучивание стихотворений об осени. Развитие умения замечать красоту осенней природы. Вести наблюдения за погодой. Расширение знаний о домашних животных и птицах. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Выставка рисунков

«Вот и осень пришла».

4 неделя

22-26

сентября

2014

Осень в гости просим…

Формировать обобщающие понятия (овощи, фрукты, закрепить названия различных овощей и фруктов. Учить выделять цвет, форму, величину, вкус; рассказать об их пользе для человека, способах приготовления и заготовках на зиму. Продолжать формировать представления об особенностях труда на огороде и в саду осенью. воспитывать бережное отношение к природе.

Выставка поделок

из овощей и фруктов

«Дары осени»

ОКТЯБРЬ

«Я и моя семья живем в городе Брянске»

1 неделя

29-3

октября

2014 Мой дом, мой город.

Знакомство с домом, с предметами домашнего обихода, бытовыми приборами, мебелью. Формирование начальных представлений о родном городе: познакомить с его названием, основными достопримечательностями, городским транспортом, элементарными правилами дорожного движения, «городскими» профессиями (полицейский, парикмахер, шофер, водитель автобуса). Способствовать пробуждению чувства любви к родному дому и городу, в котором мы живем.

Создание альбома:

«Достопримечательности Брянска».

2 неделя

6-10

октября

2014 Мой дом, мой город.

Знакомство с домом, с предметами домашнего обихода, бытовыми приборами, мебелью. Формирование начальных представлений о родном городе: познакомить с его названием, основными достопримечательностями, городским транспортом, элементарными правилами дорожного движения, «городскими» профессиями (полицейский, парикмахер, шофер, водитель автобуса). Способствовать пробуждению чувства любви к родному дому и городу, в котором мы живем.

Создание альбома: «Животные и растения Брянска»

3 неделя

13-17

октября

2014 Моя семья.

Обогащение представлений о своей семье (ее членах, родственных отношениях, ее истории). Побуждение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Формирование элементарных навыков ухода за своим лицом и телом. Развитие представлений о своем внешнем облике.

Фотогазета: «Я и моя семья».

4 неделя

20-24

Октября

2014 Моя семья.

Формирование представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Формирование образа «Я». Развитие представлений о своем внешнем облике. Развитие гендерных представлений. Обогащение представлений о своей семье. Спортивное развлечение: «День здоровья».

5 неделя

27-31

октября

2014 Насекомые.

Перелетные птицы.

Расширение представлений детей о насекомых (божья коровка, бабочка, стрекоза, их жизнью осенью. Расширение знаний о птицах: знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных птиц осенью, формирование представлений о перелетных птицах (скворцы, грачи, журавли). Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением птиц и насекомых.

Коллективная работа «Птицы улетают» (аппликация).

«Человек и окружающий мир»

Ноябрь

1 неделя

3-7

ноября

2014 Транспорт. ПДД.

Правила поведения в городе. Знакомство с видами транспорта, с правилами поведения в городе, формирование о безопасном поведении на дороге, светофором, надземным и подземным переходами.

Развлечение: «В гости к светофору».

2 неделя

10-14

ноября

2014 Домашние и дикие животные.

Расширение знаний о животных, месте их жительства (домашние - дикие). Продолжать знакомить с их детенышами. Упражнять детей в назывании отличительных особенностей внешнего вида знакомых животных. Формировать умение правильно обращаться с домашними животными, формировать заботливое отношение к ним.

Фотогазета: «Домашние животные».

3 неделя

17-21

ноября

2014 Осень-непогодушка.

Осенняя одежда.

Развитие умения замечать многообразие природных явлений, помогать устанавливать простейшие связи между ними: стало холодно, листья изменили окраску, птицы улетели в теплые края, люди надели теплые вещи. Продолжать знакомить с предметами одежды, их названием и функциональным назначением, группировать предметы по признакам.

Праздник «Осень».

4 неделя

24-28

ноября

2014 Осень-непогодушка.

Осенняя одежда.

Развитие умения замечать многообразие природных явлений, помогать устанавливать простейшие связи между ними: стало холодно, листья изменили окраску, птицы улетели в теплые края, люди надели теплые вещи. Продолжать знакомить с предметами одежды, их названием и функциональным назначением, группировать предметы по признакам. Фотогазета: «Осенние развлечения».