Елена Окорокова
Итоговое занятие в средней группе с использованием ИКТ «Три богатыря»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
-формировать представление о героическом прошлом русского народа, великих богатырях земли русской;
-вызвать интерес к оружию воинов Древней Руси и современной Армии;
-формировать эмоциональную отзывчивость на произведения искусства (музыка В. Бородина «Богатырская симфония», картина В. Васнецова «Три богатыря»);
-воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам отечества, желание им подражать.
Активизация словаря:
Публикация «Итоговое занятие в средней группе с использованием ИКТ „Три богатыря“» размещена в разделах
- Богатыри
- Богатыри. Конспекты занятий
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
Русичи, былины, кольчуга, шлем, меч, щит.
Предварительная работа:
Чтение былин «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алеша Попович и Тугарин змей».Знакомство с оружием современной армии и богатырей – видео презентация. Изготовление поделки из бумаги «Богатырь». Разучивание стихов. Плетение поясов-оберегов.
Материал:
Слайды из жизни и быта славян, битва с хазарами, полон славян, богатыри; репродукции богатырского и современного оружия для дид. игры «Богатырское оружие»; видео ролик отрывка оперы В. Бородина «Богатырская симфония»; слайд картины В. Васнецова «Три богатыря»; слайды военных, пожарных, спасателей, полицейских, памятника советскому солдату в Германии; костюмы богатырей; пояса-обереги; посуда, самовар, скатерть, угощение.
Ход:
Организационный момент.
Встаньте, дети, встаньте в круг. Ты мой друг и я твой друг.
Мы за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.
Воспитатель:
- Ребята, какое у вас сейчас настроение? ….)
-С добрым сердцем и беседа сладится. Приготовьте пальчики.
Пальцы эти - все бойцы. Удалые молодцы.
(Пальчики растопырить, потом сжать в кулачки.)
Два больших и крепких малых и солдат в боях бывалых.
(показать большие пальцы)
Два гвардейца – храбреца!
(Показ указательных пальцев)
Два сметливых молодца!
(показ средних пальцев)
Два героя безымянных, но в работе очень рьяных!
(показ безымянных пальцев)
Два мизинца – коротышки, очень славные мальчишки!
(показ мизинцев, хлопки в ладоши)
Восп.
-Ребята, вы не замерзли сегодня утром)
-А я, почему-то немного продрогла. Даже не знаю – почему)
-Верно, зимой холодно. Но я знаю, что зима скоро кончится. Кто из вас догадался, почему я так решила?)
-Точно. Февраль – последний месяц зимы. А что еще мы знаем про этот месяц? (самый короткий месяц, праздник защитников Отечества)
-А кто такие защитники?)
-Так сложилось, что всегда находились такие люди, которые не хотели жить мирно, которые обижали других. Повернитесь к нашему телевизору.
(показ слайдов)
- Давным–давно наша страна была не такой огромной как сейчас. Не было таких городов, не было машин. Жили на берегах реки Рось красивые, голубоглазые, трудолюбивые, мирные люди. Называли их русичами, а страну Русь. Русичи или славяне охотились, ловили рыбу, пахали землю. И все бы хорошо, но с дальней стороны пришла беда. Их соседи хазары и монголо-татары часто нападали на мирных людей, опустошали поля, разоряли дома, уводили в плен русичей. Русь защищалась от врагов. Биться с врагами выходили сильные, смелые, отважные люди. Вы догадались, о ком я говорю?
-Верно. Богатыри – богатые силой, храбростью, отвагой.
(показ слайда)
-Катя знает, какие они.
Силен, как вольный ветер, могуч, как ураган,
Он защищает землю от злобных басурман!
Он силой доброю богат, он защищает стольный град,
Спасает бедных и детей, и стариков, и матерей.
Восп.
-О подвигах богатырей слагались сказки и былины. Давайте посмотрим, чем отличались богатыри от обычных людей –славян.
(показ слайда, ответы детей)
-Я приготовила для вас загадки:
1. Рубашку такую не вяжут, не шьют. Ее из колечек железных плетут. (кольчуга)
(ответ детей, показ слайда)
2. Железная шапка с острым концом, а спереди клюв повис над лицом. (шлем)
(ответ детей, показ слайда)
3. Оружие это не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко голову с плеч…ну что догадались? Конечно же… (меч)
(ответ детей, показ слайда)
4. Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж это вы знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий, прочный ….
(щит)
(ответ детей, показ слайда)
-Ребята, у нас на столе есть картинки разного оружия. Посмотрите внимательно, какое оружие было у богатырей.
(Дид. игра «Богатырское оружие»)
-Дети, мы с вами уже читали сказы и былины о богатырях земли русской. Давайте вспомним их и против кого они сражались.
(ответы детей, показ слайдов)
-Чтобы побеждать таких врагов, нужно быть исключительным человеком, иметь невиданную силу, безграничную храбрость, лихо скакать на коне, метко стрелять из лука. А главное, любить свою Родину! Давайте покажем, каков богатырь.
Физкультминутка:
Богатырь, вот он каков: он силен, он здоров.
Он из лука стрелял, метко палицу бросал.
На границе стоял, зорко-зорко наблюдал.
(девочки) – Подрастете скоро вы!
(мальчики) – Станем, как богатыри!
-А сейчас, присядем на стульчики.
(видео - ролик: В. Бородин «Богатырская симфония»,
ролик заканчивается слайдом картины В. Васнецова «Три богатыря»)
-Мы видим самых известных богатырей. Кто из вас помнит их имена? Назовите их.
-Какое настроение у богатырей? Что они делают? Когда вы слушали музыку, что вы почувствовали? Какая музыка звучала по характеру? Что общего у музыки и у картины?
-А можем ли мы сейчас встретить таких богатырей? Почему?
-А разве в наше время не нужны смелые, сильные, отважные?
-Где же есть такие люди?
-Вы правы. Прошло много времени, изменилась наша страна, но смелость, храбрость нужны и сегодня. Современные защитники уже не носят доспехи, у них современное оборудование, техника.
(показ слайдов)
-Военные, полицейские, пожарные, спасатели – всегда на страже. Пройдет немного времени, и наши мальчики станут настоящими защитниками. А пока мы только играем в отважных и смелых. Я знаю, что мальчики приготовили для всех сюрприз.
(мальчики выходят переодеваться)
-Девочки, давайте пока накроем на стол, приготовим чаепитие.
(накрываем стол скатертью, расставляем чашки, самовар, угощение)
Под муз. А. Пахмутовой «Богатырская сила» входят мальчики-богатыри.
Коля:- А и сильные, могучие богатыри на славной Руси! Не скакать врагам по нашей земле! Не топтать их коням Землю Русскую!
Арсений: не затмить им Солнца наше красное! Век стоит Русь – не шатается. И века простоит – не шелохнется!
Вова: А преданья старины забывать мы не должны! Слава русской старине! Слава русской стороне!
Восп.
-Ну как, хороши богатыри наши?. А девочки вам повяжут вам пояса-обереги, которые плели сами. Пусть они оберегают вас и помогают в трудный час. А Полина даст вам наказ.
Полина:
Чтобы в богатырской битве победить, очень умным и отважным нужно быть! За щитами не скрываться! Сабли острой не бояться!
Чаепитие.
