Интегрированное занятие в средней группе «Русская матрешка как один из символов России»

Екатерина Науменко
Интегрированное занятие в средней группе «Русская матрешка как один из символов России»
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие в средней группе «Русская матрешка как один из символов России»

Цель занятия :

формирование у воспитанников представлений о народной игрушке Матрёшке как символе России.

Публикация «Интегрированное занятие в средней группе „Русская матрешка как один из символов России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Символы России для детей
• Средняя группа
• Темочки

задачи: Образовательные: -познакомить воспитанников с игрушкой матрёшкой как одного из символов России. с видами и особенностями росписи Семёновской Полхов Майданской Загорской Сергиево посадской матрёшками.

-продолжать знакомство с творчеством русского народного художественного промысла : росписи матрёшек

-вовлекать детей в разговор во время рассматривания игрушки, учить выделять знакомые детям детали костюма матрёшки (сарафан фартук платок) и видеть их красоту.

-познакомить воспитанников с алгоритмом изготовления русской народной матрёшки

-повторять и закреплять счёт предметов

Развивающие :-развивать воображение, зрительную память, чувство цвета, эстетическое и эмоциональное восприятие.

-развивать понимание обращённой речи, мелкую моторику.

Развивать самостоятельность в придумывании рисунка сарафана для матрёшки.

Воспитательные:-воспитывать интерес к истории России, народному творчеству на примере русской матрёшки.

-воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Оборудование: Деревянная игрушка матрешка,сундучок картинки с изображением матрешек, палитра, гуашь, ватные палочки, губки.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята посмотрите сколько гостей у нас сегодня, поздаровайтесь с ними.

Воспитатель: Ребята я для вас приготовила сюрприз- волшебный сундучок. вот он, но чтобы его открыть нужно сказать волшебные слова: сундучок нам дай ответ, поскорей открой секрет

-А чтобы узнать что в шкатулке вам надо отгадать загадку.

Загадка:

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская ….

Дети: Матрёшка.

Воспитатель: Правильно.

Дети а вы знаете что матрёшка является одним из символов нашей страны.

А как называется наша страна? (Россия)

Какие ещё символы России вы знаете?

Обратите внимание на экран. (подвести детей к экрану)

1 слайд заставка

2 слайд Матрешку знают во всем мире. Матрёшка – одна из самых популярных русских игрушек, русский сувенир. Ее изготавливают из липы и березы, дерево сначала сушат, затем распиливают на бруски. Из них и вытачивают фигурки.

3 слайд Затем фигурку обрабатывают шкуркой и расписывают. После покрывают лаком. Матрёшкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке.

Дети давайте подойдём к нашей матрёшке и рассмотрим её.

(Воспитатель раскрывает матрешку и расставляет всех матрешек на столе)

Мы красавицы матрешки

Разноцветные одежки

Раз Матрена, два — Милаша,

Мила – три, четыре – Маша,

Маргарита это пять,

Нас не трудно сосчитать.

Воспитатель: Ребята, сколько у нас матрешек на столе?

Дети: Пять матрешек.

Воспитатель: Молодцы. А какие матрешки?

Дети: Красивые, разные по росту, большие и маленькие.

Воспитатель: Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты?

Дети: Сарафан, платок, фартук, бусы.

Воспитатель: Правильно. Ребята, наши матрешки, веселушки - хохотушки, очень любят играть и танцевать. Давайте мы с вами тоже немножко потанцуем.

Звучит музыка Физкультминутка " Мы веселые Матрешки" :

Веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Сарафаны пестрые, (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Яркие платочки, (Наклоны головой влево-вправо)

Любим танцевать, (Топают ногами)

Раскраснелись наши щечки, (потереть щечки)

Мы веселые матрешки,

Мы похожи словно сестры. (Хлопают в ладоши)

Воспитатель: Ребята а вы знаете, что во многих городах нашей страны изготавливают матрёшек и все они отличаются росписью.

Обратите внимание на экран

Слайд 5 .6,7,8

Воспитатель: Ребята, давайте сегодня, попробуем стать мастерами-художниками.

Прежде чем приступим к работе давайте с вами разомнём ваши пальчики

12345 вышли пальчики гулять

Этот пальчик гриб нашёл

Этот пальчик чистил стол

Этот резал

Этот ел

Ну а этот лишь глядел

Предлагаю раскрасить своих матрёшек и придумать название вашей росписи.

(Дети усаживаются за столы, на которых лежат палитра с гуашью ватные палочки

Мышку встретили подружки

И попрятались в друг дружке

А которая осталась

Больше всех перепугалась

Воспитатель: Какие вы ребята отличные мастера, какие славные матрешки у вас получились, давайте их покажем гостям.

.

Как бы вам хотелось назвать вашу роспись?

Так как мы живём в городе Калач, давайте её назовём Калачеевской.

Ребята назовите мне русскую народную игрушку, о которой мы сегодня говорили?

- Что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей)

Ребята, вы сегодня так постарались, потрудились, были настоящими мастерами своего дела, что у вас получились чудесные, красивые, нарядные матрешки. А кому вы хотите подарить свои матрёшки, вам решать самим.

Наша игра с матрёшками закончилось, и моя матрёшка для вас приготовила сюрприз.