Алена Шевякова
Развитие творческого воображения по средствам рисования песком. Открытое занятие
▼ Скачать + Заказать документы
Развитие творческого воображения по средствам рисования песком. Открытое занятие
К вашему вниманию хотелось бы представить городское открытое занятие.
Темочки:
- Воображение. Развитие воображения у детей
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Открытые занятия. Конспекты
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Рисование песком и на песке
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Конспекты
- Темочки
Вос: Добрый день дорогие коллеги! (Ребята здороваются)
Вос: Сегодня мы с ребятами хотели бы показать, чему мы научились на протяжении года. Покажем дети? (Ответ детей)
Вос: О чем мы будем говорить, и что вы будете творить из песка, вы узнаете отгадав звгадку.
Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю
Разукрашу ели,
Замету снежком дома
Потому что я. (ответ детей) зима
Вос: Хорошо теперь я предлагаю вам попробывать нарисовать это время года, техникой которая называется "насыпь".Но перед этим, нам необходимо подготовить наши пальчики, чтобы они рисовали у нас красиво и слушались нас.
Давайте вспомним упражнение, которое называется "Снежинка"
Маленькая снежинка села на ладошку -
(Дети показывают снежинку, протягивая руку)
Я ее поймаю, поседи немножко.
(Накрывают ее ладошкой)
Раз, два, три, четыре, пять
(Загибают пальчики)
Отпускаю полетать
(Дуют на снежинку.)
Вос: Приступайте к работе.
Вос: Молодцы хорошо получилось у Алины, Вики, Камиллы, Лизы.
Вос: А теперь ребята давайте посмотрим на экран и попробуем узнать из какой сказки этот сюжет? (ответ детей)
Вос: Молодцы. Вспомните пожайлуста кто автор этого произведения? (ответ детей Владимир Григорьевич Сутеев.)
Вос: Правильно. А кто помнит как появился снеговик? кто его слепил? (Ответ детей ребята)
Вос: Хорошо, а для чего они слепили снеговика? (ответ детей, чтобы он отнес письмо Деду Морозу)
Вос: Молодцы!А что произошло по пути к деду Морозу со снеговиком (ответ детей)
Вос: Кто помогал снеговику - почтовику? (ответ детей пес Бобик)
Вос: Молодцы! Вы все хорошо знаете. А давайте теперь поробуем нарисовать нашего храброго снеговика, но прежде вы должны друг с другом договориться, какой сюжет изобразить, и кто что будет рисовать.
Вос: Молодцы у всех очень хорошо получилось!
Вос: Сейчас ребята мы покажем нашим гостям рисование указательным пальцем,кулачком, и пальцами обеих рук. Можете приступать к работе.
Вос: Молодцы ребята!
Уважаемые наши гости, мы постарались показать вам технику "Насыпь" когда рисовали зиму.
Сюжетную картинку Алина и Слава рисовали на заранн засыпанном песком столе указательным пальчиком, туловище снеговика прорисовывали кулачком. Лиза и Даша для более тонких и изящных линий деревьев и снежинок прорисовывали свой рисунок используя технику, которую мы назвали "Выкручивание песка".
Вика с Камиллой рисовали нам красавицу елку, которую принес снеговик ребятам на Новый Год, так же испльзуя указательный палец для прорисовывания елочных украшений, и двумя пальцами одновременно они рисовали елку.
Вос: Теперь наши ребята присядут, а мне хотелось бы в краткости рассказать вам о иновационной технике рисования песком.
Вос: Спасибо за внимание, кто желает может попробывать порисовать.
Вот такое занятие мы показали с частью наших ребят. Обучение технике рисования песком проводится с подгруппой детей (3 - 6 человек)раз в неделю 25 мин. в группе в соответствии с тематическим планом. Так же привлекаются родители.
