Игра-занятие по звуковой культуре речи в ясельках. «Петух, курица и цыплята»

Лариса Иванова
Игра-занятие по звуковой культуре речи в ясельках. «Петух, курица и цыплята»

Ход занятия: дети сидят полукругом, перед ними стоит стол на котором что-то накрыто. Ребята,а что спрятано под салфеткой вы не знаете?

Дети. Нет.

Давайте посмотрим. Приоткрываю салфетку и достаю петушка. Посмотрите, кто это?

дети. Петушок.

Да. это петушок. на голове красный гребешок,хвостик большой,желтенькие лапки. Ребята,а как наш петушок поет?

Дети. ку-ка-ре-куу.

Ребята,это он зовет курочку (достаю из по салфетки и ставлю на стол)Это курочка,у нее гребешок маленький,хвостик тоже маленький. А как курочка говорит?

Деит. Ко-коо.

Публикация «Игра-занятие по звуковой культуре речи в ясельках, „Петух, курица и цыплята“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Игры, дидактические пособия
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Цыпленок, цыплята
• Темочки

Ребята,курочка зовет своих цыплят, давайте ей поможем. Все вместе ко-коо.

Молодцы! А как петушок помогает звать курочке цыплят?

Дети. Ку-ка-ре-куу.

А как курочка зовет цыплят?

Дети. Ко-коо.

Достаю из под салфетки цыплят. Ребята,цыплята услышали и прибежали. Давайте послушаем как они пищат: пии-пии-пии. давайте вместе с цыплятами скажем пии-пии-пии. Молодцы. Посмотрите,какие они маленькие,желтенькие. Ну вот и собрались все вместе петушок,курочка и цыплята. Кто идет впереди?

Дети. Петушок.

А за петушком?

дети. курочка

А за курочкой?

Дети. Цыплята.

Молодцы. они идут домой поклевать зернышек,попить водички и лечь спать. давайте споем им колыбельную песенку. Вместе поем со мной баю-баю-баю-бай.