Мариам Папикьянц
Игра-занятие по развитию речи и экологии с детьми первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Игра- занятие по развитию речи и экологии с детьми первой
младшей группы.
«Кто в теремочке живет?»
Цели: Учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных; чем они питаются.
Закреплять произношение звуков в звукоподражательных словах; в чтении потешек.
Воспитывать гуманное отношение к животным.
Словарная работа: Шерстка мягкая, пушистая; длинный пушистый хвост; разноцветные перышки, острый клюв; грива;
быстрые, сильные ноги.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Природа, планета Земля, экология
- Развитие речи. Конспекты занятий
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Экология, природа. Игры, дидактические пособия
- Экология, природа. Конспекты занятий
- Темочки
Оборудование: Домик, игрушки: кошка, курочка, собака, лошадь; пшено, трава, молоко,косточка ;
Предшествующая работа: Рассматривание иллюстраций «Домашние животные», чтение потешек «Лошадка», «Киска», пение песенок «Собачка Жучка», «Вышла курочка гулять».
Ход занятия
- Ребята, посмотрите, какой красивый домик стоит. Кто же живет в этом домике? (Стучу).
- Кто в теремочке живет? (Показываю игрушку - кошку).
- Кто это? (Кошка).
- Какая она красивая! Поздоровайтесь с ней.
- Какая у нее шерстка? (Мягкая, пушистая).
- А какой хвостик? (Длинный пушистый).
- Ушки? (Маленькие).
- Погладьте кошечку.
- Как кошечка мяукает?
Чтение потешки «Киска».
Киска, киска,
Киска брысь!
На дорожку не садись.
Здесь ребятки пойдут,
Через киску упадут!
- Что кошечка любит кушать? (Ответы детей)
- Сейчас мы покормим кошечку молоком.
- Кто же еще, живет в домике? (Стучу). (Показываю игрушку - собаку).
- Кто это? (Собачка)
- Какая она красивая. Поздоровайтесь с ней.
- Какая у нее шерстка? (мягкая, пушистая)
- А какой хвостик? (длинный, пушистый)
- Ушки? (длинные)
Погладьте собачку.
- А как собачка лает?
Пение песенки «Собачка Жучка»
- Давайте покормим собачку. А что любит кушать собачка? (ответы детей)
Сейчас мы покормим собачку.
- Кто же еще живет в домике? (Стучу) (достает игрушку - курочку).
- Кто это? (Курочка)
- Какая она? (красивая). Поздоровайтесь с ней.
- У курочки коричневые перышки, короткий хвост, острый клюв
- Как курочка поет? (ответы детей)
Пение песенки «Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать
А ней ребятки – желтые цыплятки
Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Не ходите далеко, лапками гребите
Зернышки ищите.
- Давайте покормим курочку. А что любит кушать курочка? (ответы детей)
Сейчас мы покормим курочку.
- Слышите ребята, кто же это говорит иго – го? (Лошадка) Достаю игрушку-лошадку.
- А это что у лошадки? (Грива). Какая она? (Длинная)
- А вы знаете, почему она быстро-быстро скачет? (У неё ноги длинные, быстрые, сильные) Рассматриваем лошадку.
- Мы сейчас станем лошадками и быстро-быстро поскачем!
- Как лошадки цокают копытами? (Язычком цокаем).
- Будем с вами цокать и громко кричать иго-го. (Дети имитируют лошадок под музыку).
Я люблю свою лошадку
Причешу ей шерстку гладко
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
- Понравилось вам играть в лошадок?
- Давайте покормим лошадку. А чем мы будем кормить лошадку? (Травкой).
- Ребята, кто живет в теремке? (Ответы детей).
- Это домашние животные. Они живут рядом с человеком. А сейчас можете поиграть с ними.
Мариам Папикьянц | Все публикации
