Татьяна Матвеева
Игра с магнитами для развития речевого внимания у дошкольников «Послушай и выполни»
Сейчас вокруг только и разговоров, что про магниты из торговой сети.
Они тоже привлекли мое внимание.
Плюсы очевидны:
- магнитятся к поверхности и друг к другу;
- круглая форма и размер отлично подходят для работы с маленькой детской ладошкой;
- на каждом магните - изображение.
А еще детей сейчас именно эти жетоны привлекают, они с радостью узнают их в кабинете логопеда, рассказывают какие есть у них, родители обещают принести еще для занятий.
Именно желание детей рассказывать, обсуждать проблему и является целью логопедических занятий с детьми.
Мне попались в основном изображения со звуком [С], но есть и со звуком [Р].
Несомненно в такую игру можно играть и другими магнитными игрушками.
Оборудование:
- магнитная поверхность, магниты.
Магнитная поверхность условно разделяется на четыре части.
Просим детей внимательно слушать задание педагога, ведь он произнесет его всего один раз.
С детьми сначала разбираемся, что прямоугольники есть верхние, нижние, а еще правые и левые.
Примеры заданий:
- прикрепи магнит на правый верхний прямоугольник;
- на левый нижний. и. д.
Усложняем:
- прикрепи кроссовок на левый верхний прямоугольник, а сову на правый нижний. и т. п.
Когда все магниты прикреплены, просим назвать где:
- совы (полным ответом "Сова находится в. прямоугольнике и в. прямоугольнике";
- газировки и другие изображения.
Убираем магниты с доски тоже по заданию педагога:
- убери и назови магниты из верхнего правого прямоугольника ;
- нижнего левого и т. д.
