Юлия Владимировна
Фотоотчет об эксперименте «Один день без игрушек» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Фотозарисовки эксперимента "Один день без игрушек" в старшей группе.
Мы не первый раз проводим такой день.
Что же осталось в группах? Мебель, краски, карандаши, клей, подушки, одеяла. Родители не остались в стороне от этого эксперимента и принесли разнообразный «бросовый материал» : коробки разных размеров, ткань, бумажные стаканчики, рулоны обоев, скотч, изоленту и т. д Осмотревшись, привыкнув к новой обстановке, дети не стали скучать. Ведь появилась большая возможность для фантазии, самовыражения, самоутверждения и поиска себя, возможность общаться, собираться в группы, находить друг друга заново. И ребята принялись за дело.
Публикация «Фотоотчет об эксперименте „Один день без игрушек“ в старшей группе» размещена в разделах
Жизнь воспитателей в такие дни тоже меняется. Их задача – наблюдать, внимательно выслушивать детей, быть готовыми к общению в любую минуту, а также подбодрить в моменты, когда кажется что не получается, подтолкнуть в нужный момент к решению проблемы (но не решить её, нет). Конечно, это требует определённого мужества, гибкости, чуткости и готовности к новой роли.
Все это время педагоги поддерживали обратную связь с родителями. Родители писали в чатах, в группе VK : «Детям очень интересно, проект отличный, хотим повторить дома, но в детском саду -это получилось грандиозно!»
Педагоги нашего детского сада, принявшие участие в эксперименте, делятся полученным опытом с коллегами и говорят:
«Таких вовлеченных, с горящими глазами, детей мы не видели, пожалуй, никогда. Ребята мастерили, делали поделки разных размеров, формы, из различных материалов. Играя «мусором», он же бросовый материал, ребята раскрыли свои скрытые таланты не только творческие, но и умственные. Ведь нужно не просто приклеить, а так, чтобы держалось крепко. Конечно, не все из ребят оценили эксперимент. Не всем хочется играть с коробками и пуговицами. Такие эмоции тоже важны для работы воспитателя: для корректировки своей работы с такими детьми, чтобы они чувствовали себя комфортно в детском саду.»
Игрушки в группу возвращали вместе. Дети долго их рассматривали и расставляли на полки по своему усмотрению. Игрушки «собственного производства» выбрасывать не стали.
Всё новое всегда интересно! День без игрушек – это не страшно, это – круто.
