Татьяна Горячева
Фотоотчет о реализации экологического проекта «Наши комнатные растения»
▼ Скачать + Заказать документы
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию фотоотчет о реализации проекта в подготовительной к школе группе
"Наши комнатные растения"
. В ходе одной из бесед выяснилось, что дети не знают названий комнатных растений. Педагогическая работа в этом направлении явно отсутствовала. Поэтому мною был разработан проект "Наши комнатные растения".
Темочки:
- Комнатные растения. Все о растениях для детей
- Комнатные растения. Проекты
- Экология, природа. Проекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Цель:
формирование основ экологического мировоззрения.
Задачи проекта:
1. Способствовать расширению знаний детей о комнатных растениях и их значимости в жизни человека.
2. Развивать практические навыки ухода за комнатными растениями.
3. Развивать познавательный интерес и исследовательские навыки (умение сравнивать, анализировать, делать выводы).
4. Расширять и активизировать словарный запас дошкольников.
5. Воспитывать бережное отношение к растениям.
В нашей группе очень мало комнатных растений, поэтому обратилась за помощью к родителям.
Родители вместе со своими детьми участвовали в создании альбома «Наши комнатные растения».
Нужно было нарисовать любимый комнатный цветок и составить к нему описательный рассказ. Дети с удовольствием рассматривали этот альбом, называли растения, названия которых они запомнили.
Ежедневно мы слушали рассказы, подготовленные детьми. Сначала я задавала вопросы, а потом дети сами стали интересоваться: почему растение так называется, почему оно покрыто колючками, а как за ним ухаживать, что оно любит и т. д.
В ходе проекта мы провели экскурсию в оранжерею детского сада, где дети увидели знакомые растения, познакомились с новыми.
Дети с удовольствием участвовали в экспериментах,проводили опыты, наблюдения.
Воспитанники с удовольствием самостоятельно осуществляют текущий уход за растениями в уголке природы - поливают цветы, опрыскивают, аккуратно рыхлят землю.
Подводя итоги проекта, можно отметить, что дети знают названия многих растений, подробно описывают их внешний вид, отмечают существенные особенности, знают о некоторых лекарственных растениях, знают о роли света, тепла и влаги в жизни растений.
