Фотоотчёт об интегрированном занятии в средней группе по теме «Насекомые» (23 фото)

Юлия Мищенко
Фотоотчёт об интегрированном занятии в средней группе по теме «Насекомые»
▼ Скачать + Заказать документы

Фото отчёт интегрированного занятия в средней группе по теме " Насекомые"

Цели: учить рассказывать о насекомых, передавать их характерные черты, их строение, учить лепить из пластилина бабочку коробочку, развивать внимание, память, речь.

Материал и оборудование: иллюстрации с изображением насекомых, пластилин красного, жёлтого, чёрного и белого цветов, принтерная бумага зелёного цвета (для листика, стеки, доски.

Публикация «Фотоотчёт об интегрированном занятии в средней группе по теме „Насекомые“» размещена в разделах

• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июнь 2018

В течение дня: Чтение сказки К. Чуйковского «Муха – Цокотуха», рассматривание книжек, игра «Разрезные картинки», п/ и «Медведи и пчёлы».

Ход занятия:

Разгадывание загадок и беседа о насекомых.

Лепка бабочки коробочки: Берём пластилин красного или жёлтого цветов разминаем его в руках, чтобы стал мягким, затем скатываем из него шар, приплюснуть его, сверху проводим линию стекой, так мы разделим форму на две части. Теперь берём пластилин чёрного цвета и скатываем шар по – меньше – это голова и присоединяем её к туловищу. Скатываем ещё маленькие шарики для пятнышек на теле бабочки и делаем глазки, их мы решили сделать беленькими. Вырезаем из бумаги листик и садим на него бабочку коробочку.

Предлагаю детям поиграть в пальчиковую игру «Божья коровушка»

Рефлексия: Выставка детских работ.

В течение дня детки рассматривали иллюстрации и книжки о насекомых.

Складывали из разрезных частей картинки.

Играли в подвижную игру

«Медведи и пчёлы»

Ход игры: дети делятся на две группы. В одной стороне группы «луг», в другой

«лес». «Пчёлки» должны быть в «лесу», по сигналу они летят на «луг» и жужжат. Как только все «пчёлки» улетят, «медведи» идут в «лес» за мёдом, рычат. По сигналу воспитателя «медведи!», «пчёлы» летят и жалят «медведей» не успевших убежать. Игра повторяется 2 – 3 раза.

Спасибо за внимание.