Марина Валерьевна Каюшникова
Фотоотчет о проведении занятия по рисованию «Краски лета» в старшей группе
Программное содержание. Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, искривленные, кусты, цветы. Закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа (земля, трава, и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от нее. Показать как по разному можно изображать траву (слитной линией, короткими мазками, прямыми и наклонными длинными мазками).Учить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей. Развивать творческую активность.
Прочитать детям стихотворение про лето.
Лето, лето красное.
Лето, лето красное,
Солнечное, ясное,
С ягодами, травами,
Речками, дубравами,
Дождиком весёлым,
Радугой над долом –
Лето, лето, не спеши
Уходить за камыши!
Попросить детей выразить свои впечатления о проведенном лете. Вспомнить приятные моменты. Рассказать о красках лета. Обсудить чего начинать рисунок. Вспомнить приемы рисования.
И вот что у нас получилось.
