Физкультурное развлечение «В лесу» (10 фото)

Валентина Ширманова
Физкультурное развлечение «В лесу»
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурное развлечение «В лесу»

Цели: воспитание у детей эмоциональной отзывчивости на произведения русского устного народного творчества, приобщение малышей к веселому радостному настроению, к общению с взрослыми и сверстниками.

Задачи:

1. Образовательные:

• продолжать знакомить детей с произведениями русского народного творчества.

2. Развивающие :

• Развивать мышление, умение разгадывать загадки;

Публикация «Физкультурное развлечение „В лесу“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

• Закрепить знания о лесных животных;

• Тренировать речь, память;

• Закреплять умение выполнять танцевальные движения;

• Закреплять знание цветов белый, синий, умение работать кистью и краской «гуашь».

3. Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь и уважение к народному творчеству, искусству;

• Воспитывать любознательность;

• Воспитывать эстетический вкус;

• Прививать желание участвовать в совместных играх, танцах;

• Помочь установлению эмоционального контакта между родителями и детьми.

4. Оздоровительные:

• Развивать умения переключаться с одной деятельности на другую:

• Развивать общую и мелкую моторику;

• Укреплять физическое и психическое здоровье малышей при помощи подвижных игр.

5. Безопасность

• закреплять умение соблюдать правила безопасного поведения в играх, танцах.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие (ознакомление с художественной литературой)», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие (рисование, музыка)», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Методы и приемы:

• Наглядные: мягкие игрушки;

• Словесные: чтение потешек, загадок;

• Игровые: подвижные игры: «Мишка косолапый по лесу идет», «Кот и мыши», «Гуси и лиса», хороводная игра «Собери шишки и грибочки», пальчиковая игра «На лужочке», русская народная игра «Золотые ворота»;

• Музыкальные: танец – игра «Мы погреемся немножко», упражнение «Едим на лошадках»;

• Творческие: рисование снежинок совместно с родителями;

• Сюрпризные: появление красавицы зимы, угощение;

• Использование ИКТ.

Предшествующая работа: знакомство с загадками о лесных животных, чтение потешек, разучивание игр, разучивание танцевальных движений. Материалы и оборудование: мягкие игрушки, изображающие лесных животных, елки искусственные, кисточки для рисования, краска «Гуашь» белого цвета, 2 корзины, ноутбук, шишки, грибочки (игрушки).

Участники занятия: дети и родители первой младшей группы, ведущий – воспитатель группы, зима – второй воспитатель группы.

Музыкальное сопровождение: «Три белых коня» - муз. Е. Крылатова, сл. Л. Дербенева; «Заинька» - народная игра – хоровод; «Валенки» - русская народная; «Зима – красавица» - муз. Тарасова, сл. Савенкова; «Зимняя пляска» - автор Старокадомский, русская народная песня «Золотые ворота».

Ведущая: Подходите все поближе, чтобы слышать все получше.

Станем все в кружок дружнее, поиграем веселее.

Это что за чудеса?

Снежинка – пушинка летала, кружилась,

И вот, наконец, ко мне в руки спустилась!

Она послание нам принесла…

Зима нас в гости в лес позвала.

Ну что, отправляемся в путь поскорее, а как же добраться к Зиме побыстрее?

Я знаю, на лошадках в санях мы поедем. Но прежде чем отправиться в путь возьмем с собой угощение для лесных жителей, наверняка, их там встретим.

Упражнение «Лошадки» музыка «Три белых коня» муз. Крылатова, сл. Дербенева

Вот мы и приехали в зимний лес. Но прежде, чем мы туда войдем, давайте поиграем в игру «Золотые ворота».

Игра «Золотые ворота» народная игра.

Какие красивые деревья в снежном наряде: и елочки и березки. А под каждым деревом кто-то живет. Давайте посмотрим, кто же нас там ждет.

Заглядываем поочередно под каждое дерево. Взять иллюстрацию с изображением медведя загадать загадку, если правильно отгадают, показать животное.

1 елочка – медведь.

Загадка: Летом мед ел и малину,

Чтобы сытым спать всю зиму.

Тише, дети! Не шуметь!

Пусть спокойно спит. (медведь)

Ребята, мишка спит в своей берлоге, мы его не будем трогать. Поиграем без него.

Игра «Мишка косолапый по лесу идет»

Как мы весело поиграли, а давайте мишке сделаем сюрприз – подарим ему горшочек меда, он проснется весной и обрадуется такому подарку.

Дарим мишке мед в горшочке, ставим под елку.

2 елочка – лиса.

Ребята, идем дальше. Кто же под этим деревом живет?

Загадка: Ох, и рыжая плутовка,

Заметает следы ловко

Бродит по лесу краса

Это рыжая…. (лиса)

Игра «Гуси и лиса» - одна из мам надевает маску лисы и играет с детьми.

Мишке мы подарили мед, а что подарим лисичке? Может быть конфетку?

Дарим лисичке бутафорскую конфету.

Вот еще одна елочка. Отгадайте, кто живет на этой елке.

3 елочка – белка.

Загадка: На дереве живет,

Да орешки грызет. Кто это? (белочка)

Сидит белка на тележке Воробью, синичке,

Сидит белка на тележке. Мишке толстопятому,

Продает она орешки: Заиньке усатому,

Лисичке-сестричке, Кому в платок, кому в зобок,

Читаем потешку вместе с детьми.

Ребята, у белочки случилась неприятность, она перепутала шишки и грибочки. Может, поможем ей разобраться.

Игра «Помоги белочке» - разложить шишки и грибочки по разным корзинам.

Что же нам белочке подарить? Что белочка любит грызть?

Дарим белочке орешки, идем дальше.

4 дерево – мышка.

Загадка: Самый крохотный зверёк

В норке, в поле он живёт

Как бежит она не слышно

Потому, что это ….(мышка)

Поиграем с мышкой?

Игра «Мыши водят хоровод»

Что подарим мышке, что мышка любит есть.

Дарим мышке сыр, идем дальше.

5 елочка – зайчик.

Загадка: Длинноухий, скок - да, скок,

За кудрявенький кусток

Белый побегайка

Кто же это? (зайка)

Игра – хоровод «Заинька походи» рус. народная

Что же зайке подарить?

Дарим зайке морковку.

Как много лесных жителей мы с вами повстречали, давайте вспомним каких.

Пальчиковая игра «Лужок». Родители загибают пальчики на руках у детей и поглаживают ладошку.

На лужок пришли зайчата,

Медвежата и мышата,

Вот лисята, вот бельчата.

И на беленький лужок,

Приходи и ты дружок.

Ой, что-то наша снежинка загрустила, наверное, ей скучно одной. Что же делать? Я придумала, давайте нарисуем ей подружек.

Дети и родители рисуют, подходят к столам и рисуют снежинки белой гуашью на синем фоне.

Звучит мелодия песни «Зима - красавица» сл. С. Савенков, муз. Т. Тарасова. В группу входит Зима.

Зима: Здравствуйте, гости дорогие! Я очень рада, что вы пришли ко мне в лес.

Ой, как стало хорошо, Вдруг пушистый снег пошел.

И ребята тоже рады,

Поиграть в снежки им надо!

Игра «Снежки» муз. «Валенки» рус. нар.

Поиграли мы в снежки,

Не замерзли малыши?

Может быть, погреемся?

«Зимняя пляска» автор Старокадомский

Какие вы все веселые, это очень здорово, что мы с вами встретились, а сейчас мне пора в свою ледяную избушку. Чтобы вы меня не забывали, на память подарю вот этот серебристый снежок, бросьте его на пол, куда он покатится, туда и вы смелей идите, и найдете там сюрприз. До свидания.

Дети бросают снежок на пол, идут за ним и находят сладкие снежки.

Ведущая: Понравилось путешествие в зимний лес? А теперь всем пора домой, завтра встретимся мы вновь, и будет новая игра. До свидания всем, пока!