Драматизация сказки «Теремок» детьми старшего дошкольного возраста

Надежда Панченко
Драматизация сказки «Теремок» детьми старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие» «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: учить детей играть в коллективе, чётко выполняя действия.

Задачи:

вызывать интерес к жанру устного народного творчества: сказке;

развивать умение переживать и сопереживать героям;

учить отличать добро от зла;

учить создавать образы животных с помощью выразительного пластического движения с использованием спортивного инвентаря;

Публикация «Драматизация сказки „Теремок“ детьми старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2016

воспитывать желание положительного разрешения ситуации;

воспитывать выразительность речи и умение изменять тембр голоса, с помощью которого выражать настроения героев и их отношение друг к другу;

развивать наблюдательность и умение подражать движениям зверей;

Предварительная работа:

чтение русской народной сказки «Теремок»;

показ настольного театра «Теремок»;

имитирование и подражание героям сказки (заяц - прыгает, говорит высоким голосом, мышка бегает, пищит, лягушка квакает, прыгает и т. д.);

отработка правильности выполнения движений с использованием спортивного инвентаря: мяч резиновый, мяч массажный с ручкой, самокат, ленты, флажки разноцветные, обруч с лентами;

словарная работа: театр, спектакль, теремок, актер.

Индивидуальная работа:

учить Илью Б. и Арину Б. выражать эмоциональное состояние своего героя, копировать и изображать повадки, движения животных;

учить Аню Ф. безопасным прыжкам на массажном мяче;

учить Сашу П. аккуратной и безопасной езде на самокате.

Материал:

Домик «Теремок», мяч резиновый, мяч массажный с ручкой, самокат, ленты, флажки разноцветные, обруч с лентами, маски на голову.

(в группе стоит теремок).

(выходит ведущий - чтец).

Вед: - Промчалось лето красное.

Настали дни ненастные.

Сыровато под дождем,

А вот сухой отличный дом (показывает на теремок).

Он, право слово, не плохой.

Но до сих пор стоит пустой.

Вед. : (напевает)

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

В чистом поле, поле мышка бежит, (выходит мышка, набивая резиновый мяч)

У дверей остановилась и стучит:

Мышка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Вед. :

Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает. Залезла мышка в теремок, стала жить-поживать — мяч набивать.

Вед. и мышка: (напевают)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок не высок, не высок.

В чистом поле, поле лягушка бежит, (выходит лягушка, прыгая на массажном мяче)

У дверей остановилась и стучит:

Лягушка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:

— Я мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка:

— Я лягушка-квакушка!

Мышка:

— Иди ко мне жить!

Вед. :

Прыгнула лягушка в теремок. Стали они с мышкой жить-поживать – мяч набивать, да на мяче скакать.

Вед., мышка, лягушка: (напевают)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок не высок, не высок.

В чистом поле, поле зайка бежит, (выкатывается зайчик на самокате)

У дверей остановилась и стучит:

Зайчик:

Кто, в теремочке живет?

Кто, в невысоком живет?

Мышка:

— Я мышка-норушка!

Лягушка:

— Я лягушка-квакушка! А ты кто?

Зайчик:

— А я зайка - побегай-ка!

Лягушка:

— Иди к нам жить!

Зайчик:

— Хорошо, приду.

Вед. :

Прыгнул зайка в теремок. Стали они вместе жить-поживать – мяч набивать, на мяче скакать, на самокате кататься.

Вед., мышка, лягушка, зайчик: (напевают)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

В чистом поле, поле лисичка бежит, (выходит лисичка размахивая лентами)

У дверей остановилась и стучит:

Лисичка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:

— Я мышка-норушка!

Лягушка:

— Я лягушка-квакушка!

Зайчик:

— Я зайка - побегай-ка! А ты кто?

Лисичка:

— А я лисичка сестричка.

Зайчик:

— Иди к нам жить!

Лисичка:

— Сейчас приду.

Вед. :

Забралась лиса в теремок. Стали они теперь четверо жить-поживать мяч набивать, на мяче скакать, на самокате кататься, да ленты крутить.

Вед., мышка, лягушка, зайчик, лисичка: (напевают)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

В чистом поле, поле серый волк бежит, (выходит волк, размахивая флажками)

У дверей остановился и стучит:

Волк:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:

— Я мышка-норушка!

Лягушка:

— Я лягушка-квакушка!

Зайчик:

— Я зайка - побегай-ка!

Лисичка:

— Я лисичка сестричка. А ты кто?

Волк:

— А я волчок - серый бочок!

Лисичка:

— Иди к нам жить!

Вед. :

Залез волк в терем. Стали они все вместе жить-поживать мяч набивать, на мяче скакать, на самокате кататься, ленты крутить, да флажками махать.

Вед., мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк: (напевают)

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

В чистом поле, поле медведь бредет, (выходит медведь с обручем)

У дверей остановился и ревет:

Медведь:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:

— Я мышка-норушка!

Лягушка:

— Я лягушка-квакушка!

Зайчик:

— Я зайка - побегай-ка!

Лисичка:

— Я лисичка – сестричка!

Волк:

— Я волчок - серый бочок! А ты кто?

Медведь:

— А я мишка - топтышка, пустите меня к себе жить!

Волк:

- Прости, но в нашем доме тесновато!

Медведь:

- Я втиснусь как-нибудь, куда-то!

Вед. :

Как навалился Мишка на теремок, так теремок и рассыпался (медведь накидывает на теремок обруч с лентами).

Все звери плачут.

Медведь:

Простите, я ведь не нарочно! Давайте новый строить дом!

Все звери: Точно! Побольше, чтобы Мишка влез,

Построим терем до небес!

Ведущий зрителям: - Гости, полно отдыхать.

Быстро, быстро всем вставать.

Приглашаем весь народ

На веселый хоровод!

Хоровод; “ Во поле береза стояла”.

(во время хоровода дети приглашают малышей танцевать).

Вед. :

- Артистами ребята побывали! И сказку вам ребята показали!

Артисты и зрители - все были хороши! Похлопаем, друг другу от души!