Дополнение к планированию на тему «День Победы» (старшая группа)

Елена Хвостикова
Дополнение к планированию на тему «День Победы» (старшая группа)

Уважаемые коллеги!Учла все ваши замечания и пожелания, размещаю цели и задачи, а так же планирование по областям.

Начало тут.

Цель:Расширять представление о Великой Отечественной войне,о священном Дне Победе. Формировать патриотические чувства,интерес к прошлому России. Воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи:1. Формировать представление о героизме.

2. Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров,гордость за свой народ, любовь к Родине.

Публикация «Дополнение к планированию на тему „День Победы“ (старшая группа)» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День победы. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки

3. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

4. Дать знания о том, как люди чтят память о героях, защищавших Родину во время войны.

5. Познакомить детей с памятниками защитникам Отечества. Подвести к пониманию того,что народ хранит память о людях отдавших свою жизнь за Родину.

6. Познакомить с жизнью детей во время войны.

7. Воспитывать патриотические чувства средствами эстетического воспитания.

8. Воспитывать интерес к художественным произведениям о Великой Отечественной войне.

9. Учить детей отражать полученные знания о впечатлениях о войне в своих работах по изодеятельности.

Планирование по областям совместной деятельности.

Социализация. Сюжетно-ролевые игры: "Летчики", "Пограничники",беседа "Летчики-герои".

Коммуникация.Рассказ воспитателя "Что такое героизм?",придумывание рассказа "Если бы не было войны".

Познание.Беседа "Битва под Москвой",экскурсия к памятнику-Неизвестному солдату.

Чтение художественной литературы. Заучивание стихотворений Е. Трутневой "Парад",Л. Чадовой "Гремят над старою Москвою".

чтение произведений Е. Трутневой "Фронтовой треугольник", "Фронтовая сестричка".

Художественное творчество.Создание выставочной композиции "Война глазами детей".

Физкультура.Военно-спротивные эстафеты "Марш бросок", "Полоса препятствий".