Нравственное воспитание детей среднего дошкольного возраста через участие во всероссийской акции «Ценности будущего»

Селецкая Наталья
Нравственное воспитание детей среднего дошкольного возраста через участие во всероссийской акции «Ценности будущего»

Нравственное воспитание детей среднего дошкольного возраста через участие во всероссийской акции «Ценности будущего в традициях народной культуры»

«Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным!», - сказал К. Д. Ушинский. Он ввел в русскую педагогическую культуру термин «народная педагогика», видя в фольклорных произведениях национальную самобытность народа, богатый материал для воспитания любви к Родине.

Публикация «Нравственное воспитание детей среднего дошкольного возраста через участие во всероссийской акции „Ценности будущего“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Темочки

Общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров. А есть эти ориентиры там, где хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории.

В наше время наблюдается отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста.

Актуальность темы определяется потребностью нашего общества в духовно-нравственном воспитании детей на основе традиций и культуры русского народа и народов, населяющих Россию.

Исходя из актуальности темы, и для решения проблемы нравственного воспитания, наш детский сад принимает активное участие во всероссийской акции «Ценности будущего в традициях народной культуры».

Цель акции – создать условия для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.

Для достижения данной цели необходимо решить ряд задач:

Вовлечь семью в систему популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций.

Способствовать построению коммуникации организации дошкольного образования и семьи.

Формировать творческий исследовательский потенциал детей.

Структура акции в себя включает 5 модулей: 1. Вводный, 2. Организационный, 3. Образовательный. 4. Творческий. 5. Исследовательский.

После прохождения регистрации учреждения, участники акции были обеспечены комплексным демонстрационным материалом «Бабушкины сказки», который состоит из двух взаимосвязанных альбомов, содержащие 32 сказки. После выполнение условий 1 и 2 модуля, мы перешли к образовательному модулю.

Образовательный модуль был реализован через организацию и проведения тематической недели «Традиционные ценности в культуре разных народов России», на основе примерного плана предоставленного организаторами акции, нами был разработан недельный проект в соответствии возрасту детей среднего дошкольного возраста.

Неделя была насыщенна различными мероприятиями в группе:

- были проведены тематические беседы, интерактивное путешествие в прошлое. С целью знакомства со старинными русскими обычаями, гостеприимством. Детям был продемонстрирован один из обычаев русского гостеприимства встреча гостей с хлебом и солью.

- Для закрепления полученных знаний, были организованы ролевые игра по сюжету «Гости на пороге», «Вечер в крестьянской избе»

- Тематические занятия «Кружевные вечера», «Вечерок у бабушки» с целью знакомства детей с репродукцией, В. А. Трапининой «Кружевница» и В. А. Сурикова «Взятие снежного городка»

- а также чтение и пересказ русских народных сказок, с использованием комплексного демонстрационного материала «Бабушкины сказки».

Данный материал вызвал интерес не только у детей, но и у педагогов.

- театрализация сказок с участием родителей, организация показа настольного театра и театра кукол по мотивам русско-народных сказок;

- пение русских песен «Лапти», «Ах, вы сени, мои сени…», «Во поле берёзка стояла» и другие;

- А так же были проведены совместные конкурсы с родителями:

- «Книжка малышка о дружбе»,

- «Бабушкина изба» - изготовление утвари и предмета быта для макета «Русская изба».

- «Игра, в которую – я играл» - родителям было предложено, подготовить и провести народную игру. С одной из представленных игр, было принято участие в конкурсе, в рамках методической недели. По результатам конкурса, конспект игры был опубликован в печатном издании.

- вместе с родителями, педагогами и детьми были разучены подвижные игры, русские забавы «Дударь», «Золотые ворота», «Гори-гори ясно», «Бубенцы».

Продуктивная деятельность в этот период была наполнена идеями и совместным творчеством детей и родителей :

- мастер-класс по изготовлению кукол на конусе «Национальные костюмы»

- лепка «Хлеб всему - голова», «каравай - каравай», детям представилась возможность познакомиться со сдобным тестом, ощутить аромат выпечки и попробовать ее ещё горячей.

- рисование и аппликация любимых сказочных героев;

- рисование и аппликация любимых сказочных героев;

- лепка дымковской игрушки.

События, произошедшие в рамках данной недели, надолго останутся в памяти ребят, педагогов и родителей, что показывает положительный результат данной акции и доказывает эффективность акции в актуальном вопросе.

Реализация творческого и исследовательского модуля, показала заинтересованность родителей в данной теме, что доказало их активное участие в выполнение условий модулей.

В творческом модуле, педагогами был разработан сценарий театральной постановки к с сказке «Волк и семеро козлят». Совместно с родителями были поставлены танцы к сказке, и подобраны костюмы. А также роль «сказочницы» и мамы «Козы», были сыграны родителями, что вызвало положительные эмоции у детей и желание принимать участие в мероприятиях.

Данная театральная постановка, была продемонстрирована в рамках проведённого мероприятия, «В гостях у бабушки Матрёны», где дети со вместо с родителями защищали семейные проекты к конкурсу «Бабушкины сказки».

В исследовательском модуле родителям было предложено вспомнить сказки своего детства, изучить традиции семьи, сочинить семейную сказку, и заполнить шаблон конкурса «Бабушкины сказки». Выполнение задач исследовательского модуля, у родителей и детей вызвал огромный интерес, все участники углубились в изучение вопроса и отнеслись с большой ответственностью.

На мероприятии «В гостях у бабушки Матрёны», участники конкурса защитили свои проекты, каждая сказка была по своему интересна и познавательна, равнодушных не осталось. Такие конкурсы положительно влияют на воссоединения семьи, ведь та ячейка едина, где есть семейные традиции.

Данная акция ещё на закончена, впереди нас ждёт еще много нового и интересного

Но уже сейчас можно сказать об эффективности таких акций, так как прожив каждый день народного календаря в соответствии с традициями, наши воспитанники разучили заклички, считалки, которые используют в самостоятельной деятельности. В свободной деятельности они организуют и подвижные игры, с которыми познакомились в рамках акции. Сюжеты праздников дети используют в игровой, изобразительной деятельности. С интересом рассматривают репродукции картин русских художников с изображением празднования.

В целом можно сказать, что в результате нашей работы у детей сформированы представления о традициях празднования народных обрядовых праздников; продолжают формироваться навыки поисковой деятельности; развивается интерес к изучению традиций народов России, к их играм, фольклору.

Для родителей: формируются навыки совместной с детьми поисковой деятельности, проявляется интерес к совместной познавательной, продуктивной с детьми деятельности.

Из выше сказанного можно утверждать, цель, поставленная перед нами, считать достигнутой, рекомендуем участвовать в данных акциях.