Дидактическое пособие «Буквоежка»

Ирина Казначеева
Дидактическое пособие «Буквоежка»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическое пособие «БУКВОЕШКА»

Пособие разработано для детей 5-7 лет по обучению элементам грамоты и профилактики оптической дисграфии и дислексии. Данное пособие будет полезен воспитателям, учителям-логопедам, родителям.

Публикация «Дидактическое пособие „Буквоежка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Может быть использовано в работе с детьми с речевыми нарушениями, а так же с детьми с нормальным речевым развитием. Использовать его можно как в совместной деятельности с педагогом, так и в самостоятельной деятельности детей.

Пособие представляет собой 4 больших Буквоешки с карманом в виде рта и набором карточек и 1 маленького Буквоешку с ртом – окном и большими картами букв. Всё изготовлено из картона и заломинированно.

Игровые ситуации:

- Какую букву съел Буквоешка? (коричневый, жёлтый и зелёный Бувоешка, карточки букв) Ребенку предлагается узнать букву по отдельным элементам и назвать ее.

- Какой слог съел Буквоешка? (зелёный Бувоешка, карточки слогов)

Ребенку необходимо по элементам букв угадать, какой слог написан на карточке.

- Какие буквы съел Буквоешка? (коричневый Буквоешка, карточки)

Ребенку предлагается узнать буквы по контуру, наложенными одна на другую

-Какую букву в слове съел Буквоешка? (синий Буквоешка, набор карточек)

Ребенку предлагается произнести слово и определить, какой буквы (в начале, в конце, в середине) не хватает в слове.

- Какое слово съел Буквоешка? (синий Буквоешка, набор карточек, + касса букв)

Ребёнок определяет первый звук в каждом слове – картинке, выкладывает буквами и читает, какое слово получилось.

- Накорми Буквоешку. (маленький Буквоешка, большие карты с набором букв)

Взрослый или ребёнок произносит звук, другой находит букву.

Ценность дидактического пособия «Буквоешка» в том, что оно интересно детям, не сложно в исполнении и может решить множество задач, таких как: закрепление образа букв, совершенствование навыков звукобуквенного анализа; развитие фонематического слуха, зрительного восприятия; совершенствование навыков слогового анализа, чтения слогов, слов.