Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (2 фото)

Екатерина Митрофанова
Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для старшей группы "Четвертый лишний "

Цель: закреплять умение детей находить лишний предмет и объяснять свой выбор.

Задачи:

- учить классифицировать предметы, сравнивать их и обобщать;

- воспитывать усидчивость, умение доводить дело до конца;

- развивать внимание, логическое мышление;

- развивать диалогическую и монологическую речь;

Оборудование:

- заламинированые карточки с изображением предметов среди которых есть лишний предмет;

- маркер для белых досок (так как его можно стирать и карточки будут многоразовыми);

Ход игры:

Игру можно использовать как в групповой так и в индивидуальной работе.

Воспитатель раздает детям карточки с изображением предметов и маркеры. Детям предлагается выбрать предмет и объяснить свой выбор, если кто-то из детей не согласен,то воспитатель предлагает порассуждать, тем самым дети будут вести диалог и доказывать свою точку зрения.

Затем дети обводят нужный предмет маркером.